高中语文课外知识大全

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1、高中语文课外知识大全篇一：高中语文学习基础知识汇总语文学习计划语文学习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩，阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来，阅读吧！！1.勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。2.平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，

2、以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。这是一种奇妙的现象。3.读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。4.养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善1于分析综合。培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发

3、现和创造。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。5.朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。6.养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。问一切可能了解情况的人。7.日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。8

4、.死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)9.古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如“以”有用来，来，凭靠等意思，（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）2文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错。个人认为考课外文言文大概只有两种考法。一是

5、纯粹考课外的，比如寓言故事，成语故事，名人刻苦求学的故事，或者反映某位仁兄很有品格的故事。第二种就是给你一段课内文言文再给你一段课外的。比如说送东阳马生序有可能和凿壁借光一起考，或者是给你送东阳马升序再给你一个宋濂其他的故事。平时多看这些典故考试兴许就会碰上，了解大概的意思，再难的句子也能翻译出一二。即使没有碰上也是知识的积累，作文中也可以用上。10.对于诗歌鉴赏，不仅要多做题，还要多看些模板。有些题，怎么问，就怎么答，有固定答法，多积累，答题的专业词汇（从答案中积累关键词），尤其什么意境，诗人风

6、格，思想感情的词语。《古代诗歌散文欣赏》重点看看。11.现代文阅读一向是重中之重，培养你的语言表达、文章理解和分析能力，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。练习时有“捷径”可走，这个老师也讲过，“套”记得场景描写有什么作用吗？渲染，暗示，升华主旨。。。3这个公式是你练习现代文阅读的速成之路。比如答：文章通过。。。运用。。（手法+具体句子的分析。分析不要害怕，就是把句子里的某些词语拉进分析里，联系文章的话怎么说都有分）表

7、达了、揭示了。。。（文章主旨。这就要看你的基础了，为什么？词汇积累越丰富，表达越方便，通常主旨是显而易见的，比如“战争”联系人性与罪恶的主题，“孤独”联系社会温暖与关怀的主题）做题+对照答案+总结模板，一段时间下来，一定会有成效。其实只要把你读完这篇文章后的感觉用套话包装一下，就绝对不会托你后腿了。“题目经常出现，我写了很多，怎么和写一点的人一样多分啊？”这种问题.首先你要分析给分,批卷是按点给分的,有的题甚至只要答到关键字就给分了。分析一下给的分可能包括几点,比如6分,可能是3点每点2分,可能是

8、2点每点3分,自己心理要有个数,然后尽量往多里答。多不是字多,而是点多,要从多个角度.看一些参考书,把一些答题结构背下来.比如:某句话有什么作用?答:一方面,在结构上起...另一方面,在内容上起...一些表现手法要背下来,碰到就套,比如动静结合,虚实结合...12.作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句4子直接运用到你的作文当中去。什么最重要，首先是一个构思，不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点。想好了，20分得到了。