本科生毕业论文

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1、本科生毕业论文论文题目：幼儿园安全教育问题与对策研究——以北京两所幼儿园为例姓名：***指导教师：***专业：学前教育专业年级：201*级层次：专升本学习中心：***学习中心完成时间：2017年9月20日北京师范大学继续教育与教师培训学院幼儿园安全教育问题与对策研究——以北京两所幼儿园为例[摘要]幼儿安全管理是幼儿园教育中的重中之重，只有确保了幼儿的安全，才有可能保障其他教育工作的顺利开展。幼儿园教育管理条例中指出：幼儿园应当贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，保障幼儿的身体健康。本文以幼儿

2、安全教育为研究对象，在阐述了幼儿安全教育的重要性的基础上，从本人所在幼儿园的具体经验探讨了幼儿安全教育的具体策略：对幼儿实行安全教育，首先必须转变安全教育理念，在安全教育中要由消极保护转变为积极保护，由被动处置变为主动防范，由空洞说教转变为具体经验，其次要以多样的安全教育课程丰富幼儿的安全常识，以灵活有效的宣传活动丰富和调动幼儿“安全”经验，以真实有效的情境演练提高幼儿的自我保护意识和能力，并加强家园的合作力度，共筑幼儿的安全教育网络。[关键词]幼儿安全教育教育观念策略安全是人类最基本和最主要的需求，安全就是生命。《幼儿园教育指导纲要（试行）》

3、指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就是指明了幼儿园的安全工作特别是幼儿的安全是至关重要的。幼儿园的安全工作是教育教学工作秩序的重要保障，是幼儿园综合治理的重要内容，它是进行教育、教学活动的基础，更是幼儿健康发展的根本基础，它关系到全园师生的切身利益，关系到幼儿的健康成长，关系到幼儿园的持续发展。幼儿年龄小，缺少安全知识经验，缺乏独立做事的能力，然而又好奇、好动、好探索，在生活中对危险事物不能做出正确的判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。因此，如何教给幼儿必要的安全知识，如何加强幼儿的安全意识，如何提高

4、幼儿的安全防范能力，如何对幼儿进行全教育，是幼儿园教学工作的一个重要的课题。本研究通过对幼儿园安全教育现状调查了解幼儿园安全教育面临的实际问题，帮助教师分析安全教育的困境，为幼儿园安全教育提出可操作建议和策略，使理论运用于安全教育的实践中，提高幼儿园教师对安全教育的重视，这有利于减少幼儿安全事故的发生，使幼儿在园时的人身安全得到更充分的保障，促进幼儿在园健康成长。一、幼儿园安全教育概述（一）幼儿安全教育的内容1.幼儿园内安全知识教育一是对幼儿进行心理健康教育和心理障碍疏导工作；二是教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互

5、相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，禁止踩踏事故；三是户外活动时，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师；四是教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴；五是教育幼儿知道自己的姓名、班级、老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己；六是加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性，知道在雨天中不躲在树下等危险的地带，知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。2.幼儿园外安全知识教育一是教育幼儿遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路要靠右边

6、走，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生；二是教育幼儿防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育；三是教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处乱跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。四是教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士和老师才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。五是是教育幼儿知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，了解消防栓、灭火器的用途。（二）幼儿安全教育的

7、重要性对于当今的孩子而言，安全是最重要的一种需要，也是健康成长的首要问题，更是幼教工作者及家长们最为关心的问题。1.是减少意外事故发生的重要手段幼儿园的小孩大多处于3至6岁之间，这个年龄阶段正是幼儿生长发育时期，幼儿的身心发展尚未成熟，身体的各种机能还处于比较低的水平。幼儿在活动的时候，由于神经系统还比较脆弱，动作的协调性较差，往往容易摔着、碰着，加之幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，所以特别容易受伤。此外，幼儿好奇心特别重，对周围的事物都非常感兴趣，但是对周围的事物缺乏全面的认识，不能对危险的事物做出正确的判断，不能预见行为的后果，所以很容易发生

8、意外事故，一旦发生事故幼儿又缺乏防范能力，这就会危及幼儿的生命安全。如何减少这些意外事故的发生，确保幼儿的生存安全，已逐渐为家长和幼儿园乃至整个社会所