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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX—XX学年度第二学期学校教务教研工作计划 一、指导思想: 以“育人比教书更重要,过程比结果更重要”为办学理念,以提升教学质量为核心,以培养学生能力为目标,以教学管理机制改革为动力,树立全面的质量观、发展观,以人为本,全面提升学区各学校教育教学质量。 二、工作目标: 加强教学常规管理,向管理要质量; 加快课程改革步伐,向课堂要质量; 加深校本教研力度,向教研要质量; 关注学生实践活动,向活动要质量; 强化教师培训学习,向学习
2、要质量。 三、工作措施: 精细常规,向管理要质量。 本学期时间短任务重,各校要督促教师做好自身的教学常规业务工作,中心学校教导处计划开展三次教师常规业务阶段性检查、一次期末教师业务综合性考评,检查内容将涵盖教学管理的六大环节。具体安排如下: 第一次段检:重点内容有计划制定、备课、作业、学生素质报告册的收档。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通
3、过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第二次段检:了解教学进度,重点检查备课、期中各学科教学质量调研情况。 第三次段检:了解教学进度,重点检查作业设置及批改情况。 期末综合考评:涵盖教学六大环节。重点挖掘特色,发现不足,总结经验,以利提高。 有关建议: 计划:本学期时间短,计划制定特别要注意时效性,要对教学内容、教学进度做出合理的时间安排,日常教学中要对照时间计划安排表适时调整教学进度,确保按时高质地完成本学期教学任务。 备课:本学期备课建议个人独立备课和年级组集体备课相结合。中心学校尝试年级组集体备课。年级组集体备课时,主备人要
4、说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培养学生能力、优选教法、学法等方面进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案和导学案,这是备课的第一步。第二步:由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧,因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案,每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情,进行个性化的二次备课此教案完成后再由各年组长进行审核,最后上交教务处存档,在年级组审核合格后再进行使用。学案是在教案中生成的,是为课堂教学服务。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生
5、会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 上课:本学期教学管理的重点放在课堂教学上,教师要按教学计划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征:自主性、丰富性、选择性,课堂要遵循先学后“教”的思想。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进行随堂推门听课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。 辅导:教师要指导学生自学,帮助学生解答学习中的
6、疑难问题,帮助学生进一步理解课堂教学内容。辅导原则:注意差异,分类指导,以个别辅导、分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担、高质量,使学生想学、会学、乐学。 听课:加强随堂听课力度,提升常态课教学质量。各校领导要深入课堂,实行点课听课,了解掌握教师教学动态,学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果,要求每节课都要高效,提高常态课的实效性。本学期随堂听课分为两种形式:一是领导推门听课,二是教师随堂听课。校长、教务主任听课不少于15节,教师一学期不少于10节,记好听课记录写出合理性建议或意见。 作业:作业是巩固知识,形成技
7、能的重要环节,是反思教学、改进教学的重要依据和手段。必须十分重视,做到精心设计、要求明确、布置清楚。具体要求如下:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 为达到减负高质的目的,各任课老师要精心设计课堂练习。1-3年级语文学科,每课安排课堂练习2次,4-6年级每课安排课堂练习1次。鼓励学生进行课后小练笔,3-6年级
8、每周安排周记1次,作文每学期8-10篇。数学1-6年级依据课表节数,每节课均安排课堂练习1次。为加强学生的双基训练,语、数各科的“基础训练”均应安排学
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