xx年大学生寒假社会实践报告(银行)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年大学生寒假社会实践报告(银行)  一、  实践目的  为响应学校“青春足迹献给党,服务社会促发展”的号召,贯彻落实党的十八大精神,展现当代大学生的风采,切切实实地为广大人民群众做实事、办好事、解难事,我来到xx省xx市xx县中国农业银行迎宾支行,帮助来办理业务的客户。  二、  实践内容  (一)  实践时间:  XX年2月10日—XX年2月20日  (二)  实践地点:xx省xx市xx县

2、中国农业银行迎宾支行。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  中国农业银行(AgriculturalBankofchina,简称ABc,农行)是中国大型上市银行,中国五大银行之一。最初成立于1951年,是新中国成立的第一家国有商业银行,也是中国金融体系的重要组成部分

3、。数年来,中国农行一直位居世界五百强企业之列,在“全球银行1000强”中排名前7位,穆迪信用评级为A1。XX年,中国农行由国有独资商业银行整体改制为现代化股份制商业银行,并在XX年完成“A+H”两地上市,总市值位列全球上市银行第五位。  (三)实践流程:  实践的前几天,提前和银行的主任谈好后,我于2月10日上午正式开始上班。银行的主任将大堂经理的工作交给了我。主要就是引导客户办理业务,有些客户办理的业务需要填写单子,但是他们不知道该填哪个也不知道怎么填,这就需要我出场了;再就是有些上了年纪的老人

4、不知道怎么使用ATm机,我负责帮助他们存款、取款等。  (四)  工作内容:  迎宾支行处于迎宾路的重要位置,因此来此支行办理业务的也特别多,每天都特别忙。为了维持秩序,需取号等候,有些人不会取我就帮他们,叫到他们的时候我会过去提醒他们并将其带到窗口前。因为我初来上班,有好多都不懂,也不知道该让他们填哪个表。当大厅里的那个哥哥耐心的向客户说明时,我在一旁仔细的学,没多大一会儿我就可以自己完成这项工作了。说实话,当自己可以这样帮助他人的时候,心里真的特别高兴。但是有时候顾客的一些问题还是会把我给问住

5、,这时我就会向其他工作人员求助,随着问题的增多,我所了解的知识也越来越多,两三天后我对所有的问题都能很好的解答了。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  我印象最深的就是我帮一位叔叔在ATm机上存款的经历。那位叔叔特别着急,但是在柜台上办理的话要等好长时间,于是我就

6、推荐他用ATm机,他不会用,所以我帮他弄的。想必大家都知道用ATm机存款时,都是有时间限制的,一旦弄不好就会出现吞卡或吞钱的现象,还有就是如果钱折角了什么的ATm机无法识别。而那位叔叔的钱好多折角的,我之前不知道,在要放钱的时候我才看到,我就挨个把钱给弄齐了,但是弄好后我没看时间就把钱放进去了,然后那位叔叔的钱就被回收了。我心里特别不是滋味,埋怨自己干活不仔细,不看好后再弄,给顾客带来了不必要的麻烦;同时我的心里也特别害怕,害怕那位叔叔会大发雷霆。我想那位叔叔道歉并向他保证我一定会把这些钱给找回来

7、的,叔叔的反应令我非常吃惊,他说:“没关系的,这不是你的错,怪我没把一切都准备好还一直催你,再说了,这个机器也是一个原因啊,不要再自责了!”他的一番话感动了我好久好久,那可是他的血汗钱啊,因为我的失误那么多钱就没有了,但是他依然像什么事都没有发生一样。后来,我联系工作人员,帮叔叔把钱拿了出来。从这件事之后,我再也没出现过错误,应该是那位叔叔的言行让我时刻注意干活要仔细,真的特别感谢他。  三、  实践结果  这次在银行的实践活动,使我发现了很多问题。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

8、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一是窗口太少,而排队等候的人特别多,而且柜台工作人员的工作效率也较低,好长时间才能办理完一个业务。有些客户需要办理的事特别急,但是也只能等待;有的从上午一上班就开始等待,等到中午才能排上队。有的客户没有耐心还会时不时的嘟囔几句,有的还会和工作人员发生争吵,使

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