xx年文明办精神文明建设工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年文明办精神文明建设工作总结  XX年,我县坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记一系列重要讲话精神为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,认真贯彻落实省、市委文明办的工作部署,紧紧围绕争创省级文明县城为目标,广泛开展群众性精神文明创建活动,切实加强公民思想道德建设,努力提高市民文明素质和社会文明程度,为加快建设成为繁荣和谐幸福革命老区经济强县,实现“百姓富、生态美”目标提供强大思想保证、精神动力和道德支撑。一年来,牢牢把

2、握主题、主线、主要,着力抓好“三大工程”建设,现总结如下:  一、实施道德文化建设工程,推进社会主义核心价值体系建设团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年文明办精神文明建设工作总结  XX年,我县坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记一系列重要讲话精神为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,认

3、真贯彻落实省、市委文明办的工作部署,紧紧围绕争创省级文明县城为目标,广泛开展群众性精神文明创建活动,切实加强公民思想道德建设,努力提高市民文明素质和社会文明程度,为加快建设成为繁荣和谐幸福革命老区经济强县,实现“百姓富、生态美”目标提供强大思想保证、精神动力和道德支撑。一年来,牢牢把握主题、主线、主要,着力抓好“三大工程”建设,现总结如下:  一、实施道德文化建设工程,推进社会主义核心价值体系建设团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

4、加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  、突出重点抓社会主义核心价值观学习宣传。围绕“三个倡导”,把学习宣传践行社会主义核心价值观融入精神文明建设全过程。一是重部署。把“讲文明树新风”公益广告、“图说我们的价值观”宣传及“遵德守礼”提示牌等社会主义核心价值观宣传工作列入精神文明建设工作要点,并做为对各乡镇、县直各单位年度精神文明建设考评的重要内容。二是重宣传。共投入XX.5万元,设置大型宣传标语30面、文化墙2XX多米、宣传栏26个、活动展板200块,印发“告别不文明

5、行为、争当文明市民”、“文明礼让斑马线”等市民宣传教育资料2.6万份,发动各文明单位利用宣传橱窗、楼宇电视、LED电子屏播发公益广告2500余条。三是重活动开展。组织开展家风家训征集活动,选送6件优秀作品到市里参评,其中,《坚守清白》等2件作品获一等奖,《求人不如求己》等3件作品获二等奖;组织开展讲文明树新风公益广告创作竞赛活动,共征集作品125件,选送7件优秀作品到市里参评,其中,《一滴汗一粒粮》《绿色出行》等2件平面类作品分别获得市一、二等奖,县文明办荣获活动组织奖。  2、潜心培育抓道德模范建设。一是“树”模范。积极向省文明办推荐身边好人候选

6、人10人,其中,杨春、鄢金秀等2位同志入选“福建好人榜”。二是“扶”模范。出台《**县道德模范帮扶和礼遇道德模范实施办法》(将文明委[XX]5号),利用传统节日组织慰问道德模范,开展与熊连妹、张水英等生活困难道德模范结对帮扶活动,落实帮扶资金3.85万元。三是“学”模范。电视台开办“身边的好人”栏目,播放先进典型人物事迹10期,文明办组织先进典型事迹进乡镇(社区)、学校、企业巡回报告25场次,将典型人物先进事迹展板100块在东门文化广场、政府广场、上河洲公园、车站等人流量集中的场所进行宣传,做到家喻户晓。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

7、系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3、精心部署抓“我们的节日”主题活动。突出“建设共有精神家园”主题,重点抓好春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日活动。春节期间开展“春联大赠送”“悬挂家训”、“迎春灯谜”等丰富多彩的文化体育活动;清明节期组织少先队员、团员青年、干部群众参加祭扫烈士陵园、参观郑XX英雄事迹陈列馆活动、博物馆、将乐苏区纪念馆;端午节期间,

8、组织各乡镇、社区开展“邻里一家亲包粽子比赛”等活动;中秋节组织开展中华经典诵读、猜谜及三关爱志愿服务活动。  4、务实高效

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