浙江大学附属中学(教育集团)章程.doc

浙江大学附属中学(教育集团)章程.doc

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1、浙江大学附属中学(教育集团)章程(2016年1月6日经浙大附中第十届第三次教代会审议,2016年2月1日经浙大附中校务委员会通过,2016年11月25日经杭州市教育局同意核准,自2016年11月25日起正式生效)序言浙江大学附属中学(简称浙大附中)前身是由著名教育家、艺术家丰子恺、潘天寿等明远学社成员于1947年创建的明远中学。1959年起隶属于浙江大学,更名为“浙江大学附属中学”。1972年起,学校划归杭州市教育局管理,又更名为“杭州第十五中学”。1992年起,学校恢复“浙江大学附属中学”校名,著

2、名教育家、数学家苏步青亲笔题写了校名。1996年被确认为浙江省一级重点中学,2015年8月被确认为浙江省一级普通高中特色示范学校。2015年10月经杭州市教育局批准,成立“浙江大学附属中学教育集团”。学校文化底蕴深厚、学术气息浓厚、教学环境一流、教育资源丰富、教师队伍优秀、办学成果显著。获得全国首批依法治校示范学校、全国百强特色学校、全国中小学科研兴校示范基地、全国教育信息化示范基地、中国青少年科技创新人才培养试验学校、全国现代教育技术试验学校、全国交通文明示范学校、中国学生营养与健康示范校、浙江省

3、文明单位、浙江省文明学校、浙江省先进学校、浙江省绿色学校、浙江省首批“创建适合学生发展”实验学校、首批“浙江省综合实践活动”课程改革的试点学校和我心目中的杭州品牌等荣誉。学校秉承“明远立人,求是创新”的精神,坚持以每一位学生发展为本的理念,不断开拓创新,努力成为全国乃至世界的名校。第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实

4、际,制定本章程。第二条本校全称为浙江大学附属中学,简称“浙大附中”,英文表述为“TheHighSchoolAttachedtoZhejiangUniversity”;注册域名及官方网址为www.hzzdfz.com。学校设有玉泉和丁兰两个校区,学校(玉泉校区)住所地址为杭州市曙光路89号,邮政编码为310007;丁兰校区办学地址为杭州市丁兰路998号,邮政编码为310021。第三条本校由杭州市教育局举办,并经杭州市事业单位登记管理局登记,属公益二类事业单位。本校为实施三年制高中教育的全日制公办教育机

5、构,具有法人资格,独立承担民事责任。第四条学校面向杭州市区招生,招生对象主要为应届初中毕业生。具体班级数和招生人数以教育主管部门同意为准。第二章办学理念与学校文化第五条学校办学宗旨与使命崇尚自由,担当责任,追求和谐,为学生的终身发展奠基。崇尚自由:秉承“求是”精神,让教与学具有学术味、多样性、个性化、自主性。使教与学充满探究,教师教学方式、风格多样,师生富有个性,师生追求自主发展。担当责任:继承人格教育传统,让每一位学生树立对自己、对他人、对集体、对国家、对人类乃至对自然的责任意识。追求和谐:让学生

6、不仅在身体、精神、理智和情感方面达到和谐,而且人的内心和外部环境之间形成一种和谐,实现人与自然的交融。为学生的终身发展奠基:高中阶段是人生观价值观形成的关键时期,浙大附中的教育不仅要关注人的社会化,同时又关注人的高素质和个性化,为学生奠定做人、做事及终身学习的基础,使浙大附中成为学生学会学习的地方,成为学生社会角色意识与能力的奠基场所,以重人格、强学术、跨文化为价值追求统领教育教学的全过程,为学生的终身发展奠定基础。第六条学校发展目标为建设充满学术气质、文化韵味、国际视野的现代高中。学校发展目标定位

7、是根据学校的办学历史、地理特点和办学理念,结合本校学生属于学业优秀生的现状、以往毕业生升学就业走向,以及学校对当今社会所肩负的责任、当前经济社会的改革发展而提出。第七条师生发展目标学校致力于教师和学生的全面健康发展。学生培养目标为:培养具有责任意识、求是精神与和谐品质的世界公民。20世纪80年代,学校延续“人格教育”传统,将“崇高的社会责任,良好的行为习惯,扎实的知识技能,健康的心理体魄”作为学生培养目标。2012年学校结合办学历史,在沿袭明远文化而来的责任意识,秉承浙大求是文化所需的求是精神,以及

8、吸纳西湖文化特有的和谐品质的同时,根据浙大附中历年学生的发展情况和时代发展需求,重新确定了对学生的培养目标。教师发展目标为:培育一支具有“师德高尚、业务精湛、主动发展、个性鲜明、结构合理、充满学术品味”的高素质专业化教师队伍。学校要不断推进课程改革,搭建教师主动发展的平台。加强和改进师德建设,引导教师自觉学习,自主发展,主动反思,著书立说,促进教师主动发展;关注学生成长,改进教学方法,熟练掌握现代教育技术,提升教师学术素养。第八条学校文化精神与办学特色学校特色文化:明

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