乡镇人大常委会主任述职报告

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时间:2018-12-02

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。乡镇人大常委会主任述职报告乡镇人大常委会主任述职报告  尊敬的各位领导:  一年来,在镇党委、政府的正确领导下,我自觉践行“三个代表”重要思想,始终牢记“两个务必”,认真履行工作职责,以廉洁从政为重点,坚持解放思想不动摇。现在就我一年来的工作、思想情况向在座各位领导作以汇报,不当之处敬请批评指正。  一、岗位职责履行情况  1、做好人大主席的角色转换工作,圆满完成各项任务。  在镇党委的领

2、导下,积极配合镇人大主席组织人大代表搞调查研究,监督政府行为,参与政府决策,督促、协调各单位办理人大代表提议、建议,使人大工作开展的有声有色。  2、做好信访稳定工作,确保大局稳定。  稳定工作是做好各项工作的前提和基础,基础不牢,地动山摇。全年共自立案件26起,全部按时结案,年初对全镇信访稳定工作科学量化、细化,按照“谁主管,谁负责”和“属地管理”的原则,与单位一把手逐级签订信访稳定目标管理责任书,增强了责任人的责任感。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏

3、更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  此外,矛盾的排查和化解是信访稳定工作的重中之重,为此从抓源头,挖根源做起,坚持矛盾排查制度,定期开展矛盾排查,在特殊时期,每周开展一次排查,对排查出的问题,按照有关规定,就地消化,全年共排查出矛盾176起,解决辞退民师等大小问题176起,无发生到新郑市以上上访事件。  2、处理******等工作保持良好态势。  从讲政治的高度,认真、扎实开展此项工

4、作,并把引导和帮助16名原练功者发家致富作为一项重要工作来抓。由于领导重视,措施到位,我镇此项工作没有出现任何问题,80的原练功者找到了致富门路。全镇16名原练功者、4名企业军转干部和2名核基地退伍军人都思想稳定。  3、加强综合治理,完善治安防范体系  坚持“打防结合,预防为主”的方针,动员全社会参与综合治理工作,全年先后开展了优化环境集中整治活动、环境综合整治活动,沉重打击了犯罪分子的嚣张气焰。继续开展基层“创安”和“细胞工程”活动,认真组织农户开展义务巡逻、五(十)户联防,推广社会治安防范有偿承包,积极组织村组学习郭店镇低压线看

5、护经验和郝家岗村看护经验,全镇安全村、安全单位达到了总数的85。全年共刑拘5人,治安拘留39人,治安罚款30人,净化了治安环境。  4、做好机关管理工作  机关是形象、是窗口,首先抓好办公室人员素质的提高,每一位人员都代表着新村,一言一行都是新村形象的维护者。通过健全制度,开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻

6、炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。办公室每位人员都能严格要求自己,确保政令畅通,工作高效,其次抓好机关环境建设,坚持定期打扫卫生,确保机关干净、整洁。第三,抓好后勤服务。既搞好各种会务的安排,又搞好会务生活的服务,保证了全年各种会议顺利召开。  二、个人廉洁自律情况  1、能模范地遵守党的政治纪律,自觉维护“一把手”的权威。分管工作主动自觉抓,主要领导安排的其他工作尽心尽力抓,真正做到了“服从安排,政令畅通”。  2、自觉执行民主集中制原则。小事主动与同志研究、商量,大事提交办公会或党委会研究,严格按照集体研究的决定办,从无超原则自作

7、主张的现象。  3、本人家庭收入主要于夫妻两人的工资、津贴、奖金等。本着“量入而出,打紧开支,勤俭持家”的原则安排家庭生活。  4、能严格按照廉洁自律的要求管好自己的家属、子女和亲戚,他们在单位、学校从未搞过任何特殊化。本人从未向下属单位提出过任何不合理的要求。  5、能依法处理好社交中的各种关系,善待亲朋好友。亲戚朋友帮忙,严格按规定办理。凡违法违纪的忙坚决不帮,并作好耐心的解释工作。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报

8、纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  6、无索取管理和服务对象钱物的现象,更无利用职权对管理和服务对象实

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