2018年度民主生活会发言提纲及对照检查材料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018年度民主生活会发言提纲及对照检查材料　　*年*月*日到*月*日，县委巡察组对我镇的工作、领导班子建设、党风廉政建设和作风建设、落实中央八项规定、选人用人等方面情况进行了为期一个多月的巡察。针对此次巡察中发现的问题，本人联系自己的思想和工作实际，深入查找自身存在的各方面问题，进行了深刻地自我剖析。现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。　　一、存在的问题及不足　　（一）从严自律学习不够

2、。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的，但学习还不够系统和全面，流于形式，学习主动性还有待加强，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”。在系统深入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。　　（二）在落实全面从严治党方面有差距。一是对责任理解还不透彻。对全面从严治党是重大政治责任，主体责任是分内责任、全面责任、直接责任的认识还不够准确和深刻；存在等靠和应付思想，认为从严治党是党委和纪委的事，没有面向自已分管的领域做执行和推动工作。二是对身边的个别现象说得多，

3、管得少，对于“一岗双责”的落实存在主动性不够，对党风廉政主体责任和监督责任还须加强。对于挂钩的村及分管的工作人员没有开展经常性谈话。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（三）在作风建设方面有差距。对于分管的工作中存在的不足，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情。如面

4、对村主干的缺点和问题，总是以提醒代替批评，缺少了批评的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主义现象，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。　　（四）工作落实方面有差距。一是存在工作不够大胆，求稳怕乱，有畏难情绪等问题。农村工作创新不够，按部就班，局限于贯彻上级部署上，结合乡镇农村工作实际缺独创精神，尤其是在创特色、创典型上没有很大突破。二是争创一流的工作干劲不足。对分管部门的工作虽然强调要有新的提高、新的发展，但要求不严、标准不高，没有用全县一流的标准去衡量，满足于不落后就行。三是对于工作落实不到

5、位。对日常在工作检查中发现的一些问题，只是交待工作人员要抓好整改，而没有跟踪督促到位。　　二、产生问题的原因剖析　　剖析自身存在的问题的原因，究其思想源，感到主要有以下几方面：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一是理想信念有所松懈。对决策前的情况判断有足够信心、但担

6、心在程序上犯错误，因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义，过分强调“行政工作按决策、分级执行”现象；在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力和精神支柱有不牢的苗头，但在具体工作存在具体的较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够，如一些乡镇财务上的问题，还用以前的老思想，对于一些问题没抓好落实，致使村级出现违反八项规定的现象。　　二是党的宗旨意识不强。主要是没有与时俱进地强化宗旨意识，真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的

7、首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不彻底。对于分管的工作，没能真正做到沉入到基层中，急群众所急，需群众所需。　　三是党性修养观念淡化。自认为有一定的工作阅历，而且长期在乡镇工作，胜任分管基层的工作还是可以的。但“两学一做”活动还是让我意识到党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，自己离党性修养、党员领导干部党性应有的修养还有差距，因而也就缺乏不断加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。如政治理论学习方面，由于

8、经验主义作怪，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四是忽视政治纪律和组织纪