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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级语文下册教案(语文A版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.5y kj.com 窗前,一株紫丁香 教学目标: 知识与技能: .认识本课13个生字,会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 过程与方法: .小组讨论学习; 2.理解课文内容,体会师生之间的深厚情意,激发学生对老师的热爱。 情感态度价值观: 理解课文内容,知道老师非常辛苦。 教学
2、重难点: .学会本课生字。 2.启发学生想象,花香飘进老师的梦里,老师会梦见什么? 3.体会诗歌表达的思想感情。 教学准备:紫丁香的图片,有关赞美老师的诗歌。 教学时间:两课时 第一课时团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学过程: (一)图片道入,引出课题。 1.(
3、出示图片)谈话:同学们,你们看,这是什么花 板书:紫丁香。 简要介绍:紫丁香是一种乔木,开的花是紫色或白色,有香味,大多生长在我国南方,可供人们观赏。 2.板书课题。 提问:这首诗告诉我们,小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思? 3.齐读课题。(注意知道逗号的停顿) (二)初学课文,了解大意。 1.借助拼音逐渐读准生字的字音。 2.思考:紫丁香是谁栽的?为什么栽? 3.朗读课文,一边读,一边在书上做记号。 (三)学习课文,体会情感。 1.轻声读第一小节,回答问题,紫丁香
4、是谁栽的?栽在哪儿?他们为什么要“踮起脚尖儿”? (紫丁香是学生栽的;学生把紫丁香栽在老师窗前;学生怕老师发现,所以轻轻地“踮起脚尖儿”走。) 2.指导朗读:小朋友们是悄悄地栽树,不愿惊动老师,读时声音要轻点。 3.自己练习,指名读。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4.朗
5、读第二小节,想一想,这些小朋友为什么要把紫丁香栽在老师的窗前?请结合课外资料思考。 (A、因为紫丁香有香味,它在夜间时香气就会散发,老师闻到它会很舒服,所以要栽紫丁香。B、因为紫丁香很美,有美丽的花朵,有绿色的枝叶,所以要栽紫丁香。) 5.这一节该怎么读呢?(要读得亲切;要重读“夜夜”,表达对老师的一份爱心。) 6.自由练读,指名读。 7.默读第三——第五小节,想一想:紫丁香是怎样和老师做伴的呢? (a、紫丁香绿叶的声响为老师做伴。B、紫丁香盛开的小花为老师做伴。c、紫丁香飘出的花香为老师做伴。) 8.
6、指导朗读。 第三、四小节中的“您听”“您看”反复两次。后者要重读,以表达小朋友迫切要让老师知道的一种兴奋的心情,“解除疲倦”“感谢牵挂”都要重读。第五小节要读得轻缓,读出小朋友们对老师的关心与尊敬。 9.自由练习,齐读。 10.小朋友之所以这样尊敬自己的老师是因为老师非常辛苦,你能从这首诗里找出来吗?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取
7、得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 11.引导想象,花香飘进老师的梦里,老师会梦见什么呢?(A、老师会梦见学生考试又得了100分。B、老师会梦见我又得了一张荣誉证书。c、老师梦见我们一本本整齐的作业。) 12.朗读全诗,体会情感。 (四)指导背诵 1.这首诗一共5小节,请你回忆一下,各小节写的是什么 2.随着学生的回答板书。 3.学生读课文,试背课文。 板书设计 窗前,一株紫丁香 热爱 绿叶沙沙响——————解除疲倦 盛开的小花—————
8、—感谢牵挂 老师 花香飘进梦里—————又香又甜 作业设计 从文中摘录几个赞美老师的语句,读一读,抄一抄。 第二课时 教学过程 (一)检查复习团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老
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