2017学年第一学期少先队工作计划与2017学年第一学期德育工作计划合集

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1、2017学年第一学期少先队工作计划与2017学年第一学期德育工作计划合集2017学年第一学期少先队工作计划本学期少先队（大队）工作的重点是继续围绕胡锦涛总书记提出的争当四个好少年和丰台区少工委提出的红领巾四个一百、及感谢有你为主要内容开展活动，有效地加强对少年儿童的教育引导，通过不同形式的实践活动，培养队员们的参与能力，激发队员们对党、对社会主义袓国的朴素感谢。九月份工作要点：1）9月1日开学典礼；2）各班结合校园周边环境变化，制定本班安全教育内容。3）各中队认真总结暑假学生活动情况并制定出本学期各中队的少先队活动计划。4）大、中队改选队委，聘

2、请辅导员老师。5）为迎接教师节，各中队开展庆祝活动。6）开展弘扬民族精神的活动，对学生进行革命传统的教育。结合国庆开展各中队合唱比赛。7）板报主题：祝福祖国十月份工作要点：1）结合重阳节，开展敬老爱老助老活动，为家中长辈做一件事，尽自己一份孝心。表彰孝心小模范。2）结合少先队建队纪念日，组织学生学习《少先队知识》，组织迗标工作。3）各中队召开以感谢感恩为主题的中队会。4）板报主题：队旗飘扬十一月份工作要点：1）丰台区科技节、艺术节筹备工作。2）各中队开展互帮互学共同进步的活动，评选优秀小搭档。3）各中队进行低碳生活，马上开始的环保教育，进行环保

3、手抄报评比4）板报主题：文明礼仪十二月份工作要点：1）各中队开展安全知识的学习交流活动，评选小小安全宣传员2）各中队以丰富多样的形式举办迎新年联谊会；3）板报主题：迎新年一月份工作要点：1）复习动员2）评优工作3）布置假期活动2017学年第一学期德育工作计划、工作要点1。从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。继续开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教育，把“做有修养的人”校训落到实处。加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以“我爱我的袓国”为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学

4、过程育人的意识。3。继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。4。继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。5。继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。、教育活动1。少先队工作绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队

5、会。①结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。②抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。③充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。④继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。⑤继续开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。华考提醒：德育工作计划第一学期德育工作计划20**学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2。班主任老师工作继续校科研课题为主线，加强班主任老师的校本培训，从而提高班主

6、任老师整体素质和班级管理工作的能力。①开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任老师教育工作手册。②组织班主任老师学习班级管理的好经验并进行研讨，提高班主任老师的管理水平。③进行如何规范队会仪式的培训。④设计并召开“我与祖国共成长”主题班队会。⑤加强班主任老师家访制度，制定家访计划，对本班学生除有针对性地有计划地进行家访外，并有家访记录。⑥对班级工作进行量化管理。3。开展丰富多彩的艺术教育活动①组织好学生参加区艺术节参赛工作。②充分发挥小雨点画社和校合唱队作用，提高学生的艺术修养。4。加强社区教育，充分利用社区教育

7、阵地，开展能丰富多彩的社会实践活动。①少先队组织学生通过小队活动开展社会文明实践活动。②充分利用新华社武警中队的教育阵地，开学典礼请新华社武警战士举行升旗仪式和军体表演，对学生进行国防教育。③寒假组织好学生的雏鹰假日小队活动。5。加强心理健康教育。(1)建立一支心理健康教育的教师队伍。由心理教师主抓，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。(2)切实加强教师心理素质的培养，使班主任老师教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任老师进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教

8、育水平。(3)开好心理健康教育课的同时，搞好心理辅导。让心语室发挥其最大的作用，拉近老师和学生的距离，及时揭开孩子心中的疑难，确保每一个孩子的身心健康