祝福全课教案

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1、祝福学习目标1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。4、注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情教学重难点：1、把握祥林嫂的形象特征，从理解造成人物悲剧的社会根源来认识封建礼教的吃人本质。 2、把握环境描写的巨大作用，体会环境与人物命运的必然联系 3、领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情 教学方法：通过围绕小说的三要素：人物、环境、情节的分析把握来准确把握小说的主题。教学时数：3课时。 教学

2、步骤：第一课时【教学要点】1、了解作家作品和相关知识。2、积累疑难字词等基础知识。3、把握文章的结构思路。【教学过程】 一、导语初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己，这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》。板书：祝福二、作家作品1、鲁迅(1881～1936)，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》。《呐喊》收入1918～1922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段

3、所学过的《故乡》、《社戏》、《孔乙己》以及今后我们将要学到的《药》、《阿Q正传》等都选自《呐喊》。《彷徨》1926年8月出版。收录了1924年至1925年所写的《祝福》、《在酒楼上》、《伤逝》、《离婚》等共11篇小说。取名的缘由：这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察社会现状，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然反映了当时自己忧虑和愤怒的心情。历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》又名《旧事重提》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部2、创作背景及时代意义《祝福》写于1924年2月7日，最初

4、发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第六号。２０世纪２０年代，正是中国新文化运动的发展时期．新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想。民国初年政府还颁布“表彰节烈”的“褒扬条例”条款。什么“忠臣不事二主，烈女不嫁二夫”，“饿死事小，失节事大”，由此可见封建思想封建礼教观念流毒甚广，宗法观念、封建礼教仍然存在，压在人民头上的精神枷锁仍然沉重。鲁迅一向痛恶封建思想观念，同情劳动妇女。《祝福》就是以小说的形式来剖析这种病态社会。通过祥林嫂一生的悲惨遭遇来反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，揭

5、露地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭露封建思想文化的流弊和余毒。鲁迅还写了《娜拉走后怎样》《论雷峰塔的倒掉》等抨击束缚妇女的封建伦理道德的杂文，3、相关知识： 封建思想的几个主要组成部分： 1）贞节 ：从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想趋于保守、僵化、反动。反映这种趋势的理学出现了，代表人是程颐yi2、朱熹。理学口号是“存天理，灭人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可以，就连未婚夫死了，也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死，并为这样的妇女立牌坊。封建思

6、想已经发展到灭绝人性的地步。 2）秩序：封建思想的核心是维护封建秩序，提倡“三纲五常”。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。就是臣要绝对服从君，子要绝对服从父，妻要绝对服从夫，不能破坏封建社会的尊卑秩序。“五常”，也叫“五伦”，是封建礼教所规定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之间的关系，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。在鲁四老爷这样的理学拥护者看来，像康有为那样的改良，都是洪水猛兽，更不要说是变革了。祥林嫂的再嫁，破坏了封建夫权秩序，鲁四老爷自然是无比仇恨，斥为“谬种”。 3）妇女的三从四德：封建秩序对妇女的压迫尤为深重。妇女没有人身权利，没有独立的社会地位

7、。在家从父，出嫁从夫，夫死从子，即“三从”。违背了这一秩序的妇女都被视为“罪人”。“四德”指妇德、妇言、妇容、妇功，即妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。  4）祭祀：对祖先的崇拜也是封建文化思想的一个方面。所以鲁四老爷对祭祀非常重视，像已经是“罪人”的祥林嫂，不配在仪式中扮演哪怕是最小的角色。4、小说定义：是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说三