甘肃电大英语本科教育方向集中实践环节

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1、甘肃广播电视大学开放教育文学科外国语言文学类英语专业（教育方向）（本科）集中实践环节教学实施意见根据中央广播电视大学和北京语言大学联合开办“专升本”英语教育专业教学计划的规定和中央电大开放英语专业《英语本科教育方向集中实践环节教学大纲----教学实践设计》的要求，结合甘肃广播电视大学的实际情况，特制定本实施意见。一、基本要求学员在基本修完本专业规定的必修课和选修课后，必须完成教学实践设计。集中实践环节不得免修。教学实践设计包括教学实践和实践研究报告两部分。实践研究报告应在教学实践的基础上形成。教学实践和实践研究报告共同构成本专业的毕业论文。二、教材英语专业（本科）教育方向的学生集中实践性环节

2、所采用的教材是《论文项目设计》（PracticalProjectDesign）（顾曰国主编，外语教学与研究出版社，1999年版）。它在学生进行教学实践设计和撰写项目研究报告中具有指导性作用，并对指导教师评价学生的教学实践设计提供评价依据，为此，要求各教学点必须为学生和指导教师配发《论文项目设计》一书。三、教学实践设计的目的教学实践设计是本专业教学过程的重要环节，既是培养学员综合运用所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力，也是对学员掌握理论知识和专业技能的全面考核。通过教学实践设计，使学员具备初步进行课堂教学研究的能力，以便毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。四、教学实践设计选题（一）选

3、题要紧密结合课堂教学实践，解决本人在教学实践中遇到的具体问题。（二）题目不宜过大，难度要适中，使学员经过努力在规定时间内可以完成。（三）所选的问题应适合于课堂教学研究并具有可行性。五、教学实践设计的主要环节和时间安排教学实践设计分为以下六个阶段：第一阶段：项目启动（1周时间），即通过学习有关资料，结合自身的教学提出问题。在指导教师帮助下，确定自己所应研究的项目。第二阶段：问题分析（2周时间），即熟悉并运用适用于社会科学研究的分析方法，分析自己的问题。本教材介绍的分析方法有六种，学员可采用其中的1-2种方法分析问题。第三阶段：方案设计（2周时间），即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能

4、用于课堂教学的实施方案。第四阶段：方案实施（4周时间），即通过3-4周的课堂教学具体实施该方案。第五阶段：项目评估（2周时间），即通过所收集的材料，数据对项目的设计方案实施过程及结果进行评估。第六阶段：项目报告（3周时间），即用英语写出正文4000词左右的项目报告，并提供所有的原始资料（每个阶段的书面材料，教学日记，至少1次的课堂教学录像或录音）及问卷调查表（如果有）等。教学实践设计的整个过程共需12周。由于教学实践设计所需的时间较长，各教学点须在前一学期末进行布置安排，同时配发教材，以便学员在假期能够有时间阅读。各教学点应在学员开题之前，安排适当课时，聘请有经验的教师对教材进行辅导。13六

5、、教学实践设计的要求（一）学生在开题前应通读教材，并对完成教学实践设计的全过程以及项目设计报告选题提出初步构想，并应主动与指导教师联系，在指导教师的帮助下，确定自己所要解决的问题。（二）学员应采用科学方法对所选问题进行分析。在此基础上确定项目的目标、假设，提出设计方案，在教学实践中付诸实施。（三）学员在完成各阶段任务的同时，应注意搜集、分析所需材料，为教学实践设计研究报告的撰写做准备。（四）学员要以严谨的学风、科学的方法和实事求是的态度独立完成教学实践设计的全过程并提交实践研究报告。每一阶段要有书面材料。在整个过程中要有4次教学研究记录或教学日记，并有1次课堂教学的录像或录音。（五）项目研究

6、报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须统一规范。封面见附件4。报告必须用统一的格式打印。标题采用“word”的3号字，正文采用“小四或五号”字，用A4纸打印。正文字体为TimesNewRoman，行距为单倍，插入页码，激光或喷墨打印即可。七、集中实践环节工作要求（一）各分校应组建一支水平高、责任心强的指导教师队伍。指导教师应具有英语（本科）学历、讲师以上职称，且熟悉电大英语教学业务。最好有论文指导经验。有条件的分校可聘请当地高等院校专门从事英语教学法研究的教师参与。（二）各分校必须成立3人或3人以上的指导教师组成的指导小组。指导教师的资格必须于前一学期末上报省电大教学指导中心审查。（三

7、）各分校应建立集中实践环节实施领导小组，由分校领导、教学负责人、专职教师和兼职英语教师组成，负责指导、监督、协调、抽查各实施阶段进展情况，并审阅核准最终评定的成绩。（四）原则上每位指导教师指导的学生人数不应超过10人。（五）各分校须成立答辩委员会，并在实施答辩前一个月将“毕业论文答辩教师审报表”上报省电大教学指导中心审核。（六）各分校组织毕业论文的答辩工作。省校集中实践环节指导小组派人员检查其答辩工作。（答辩