某某学院积极践行社会主义核心价值观系列活动总结范文

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1、某某学院积极践行社会主义核心价值观系列活动总结范文为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引导全院大学生以奋发有为的精神风貌和优异成绩迎接党的十九大胜利召开，苏州科技大学公管学院决定在全院继续开展以“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”主题的社会主义核心价值观宣传教育活动月。让在校大学生在潜移默化中深刻理解和领会社会主义核心价值观的内涵和外延，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结如下：一强化组织领导，落实工作责任围绕“社会主义核心价值观”为活动主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推进党的先进性建设，以党建促团建，不断

2、提高院学工工作水平。苏州科技大学公管学院党委积极召开专题会议，研究制定了《教育与公共管理学院践行社会主义核心价值观教育活动新方案》，成立了践行社会主义核心价值观领导小组，形成了党委副书记亲自抓，辅导员具体抓的工作格局，确保践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。二加大宣传力度，营造良好氛围一方面要充分利用学院中控平台、网站等媒体构建全方位、立体化、多维度的宣传平台。另一方面发挥微信、微博等新兴媒体平台的作用，讲好学生故事。此外应充分利用学校橱窗、宣传栏、手段，使社会主义核心价值观的内容处处可见。二是通过辩论、演讲、座谈、讨论等形式，组织广大师生积极参加到活动中来，深化对社会主义核心价值观的

3、理解；也可通过征文、学术沙龙等形式，使广大师生投入到理论研究中来，进一步澄清一些模糊认识；另外还可以开展以培育和践行社会主义核心价值观为主题的活动，如诚信考试、升挂国旗等，使社会主义核心价值观深入人心。三筑牢思想根基，永葆政治本色苏州科技大学公管学院把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导全院大学生筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保做一名合格的当代青年大学生队伍建设的正确方向。加强理论学习，注重思想引领。习近平总书记指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。学院党委坚持把立德树人作为中心

4、环节，把思想政治工作贯穿教育教学及日常生活全过程，实现全程育人、全方位育人。公管学院2018级全体同学认真落实“两学一做”要求，充分利用课堂、晚点名等契机，集体加强思想提升和理论学习。各班团支部定期开展组织生活，开展了包括“两学一做”、“社会主义价值观宣传月”、“中国梦”在内的一系列活动。以党建带动团建，全体团员先后学习了《关于新形势下推进从严治团的规定》、《中国共青团基层‘三会两制一课’实施细则》等重要文件和讲话。极大地提升了党员和团员队伍的理论水平，增强了理论素养。10月1日至10月30日，公管学院2018级本科生团员利用晚自习时间认真学习了习近平总书记在党的十九大上所做的报告，这对于

5、大家又是一次新的理论提升的机会。报告不仅为国家今后的发展确定了目标，也为同学们未来的发展勾画出美好的愿景。坚持学做结合，长效推进落实。开展学习教育，必须坚持学做结合，做到学而信、学而用、学而行。“十九大”召开前夕，全年级开展了“讲述青年故事，争做合格团员”的主题新生团课活动，在团课开展的同时，要求全体团员上交学习心得报告，并且认真评选所上交的学习报告，优秀的文章在学院微信公众平台上得以推广，以达到以点带面，推动全面学习的效果。2018级本科生基层团支部按照学院团委的统一部署，认真组织“一学一做”支部风采展示活动知识竞答，并组织开展青共校考试报名活动，其中部分团员取得优异成绩。通过知识竞答，

6、巩固了团员原有理论基础，提升了党的理论素养，从而更加坚定了投身到为人民服务中去的意志和决心。人力资源管理、劳动与社会保障等团支部也先后开展了“重温十九大”为主题的团日活动，通过这些团日活动，同学们更加深刻地体会到党的理念和追求，对国家和共产党有更多的期待和希望，牢牢树立了为国家教育事业奋斗的坚定信念。凝练升华感悟，化为前行动力。深刻理解理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到从原著原文中悟原理，在学习讲话精神中找方向，寻方法，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，筑牢“党性之魂”，在“学”和“做”总结经验找方法，转化成前进动力。同学们在平时的理论学习和实践活动中不断思索，通过个

7、人学习与集体分享相结合的方式，提升党性修养，争做先进模范。四多措并举，建构践行路径价值引领，典型塑造。典型塑造是开展大学生思想政治教育的有效途径。通过鲜活的榜样人物和典型事例可以帮助师生置身具体的情境之中，产生强烈的道德共鸣与价值认同。我院在各专业班级推选出一名身边的模范共产党员和两名优秀共青团员，旨在以先进模范精神诠释核心价值观，以先进事迹弘扬核心价值观，发挥自身主观能动性，立德树人，以他们的先进典型来激励、示范和引领