展现设计成果

《展现设计成果》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。展现设计成果　　在技术设计活动中，发现了一个值得解决的问题，提出了设计课题；接着的工作是进一步明确设计的具体要求，进行设计定位，完善设计课题。　　　　教学分析　　内容分析　　在技术设计活动中，发现了一个值得解决的问题，提出了设计课题；接着的工作是进一步明确设计的具体要求，进行设计定位，完善设计课题。再接下来的工作是制定设计方案，当设计方案出来以后，需要根据设计方案制作原型或者模型，来展现设计，交流并检验设计思想及过程。而在动手制作原型或模型之前，了解一些有关材料、工具、设备以及工艺方

2、面的常识，是十分必要的。这一章的学习就从材料的分类与性能开始，接下来就学习工具、设备与工艺常识。最后才进行原型或模型的动手制作学习。　　对象分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　技术设计活动是一项创新活动，需要热情，更需要冷静。而在设计活动的学习过程中，很容易出现热情过量而冷静不够。尤其是高中一年级的学生，由于年龄段发展的原因，喜欢表现自己。当理解

3、了一些技术设计知识、有了确定的设计课题，马上就要将设计的原型或者模型制作出来。这是可以理解的，但由于同学们所具有的技术设计能力还很待提高，教学中这时有必要引导学生进行深入的分析与讨论，学习材料、工具、工艺等方面的知识。　　　　教学目标　　知识与　　技能　　学习必须具备的知识。了解材料可以分为天然、合成与混合三类；了解材料的强度、弹性、韧性、硬度等几种物理性能。了解在设计活动中选择材料时需要考虑的内容。了解木工、钳工的工具及设备。对工艺的一般过程等有一定的认识。了解原型与模型制作中的看图、备料、下料、构件制作、组装等技术活动的最基本知识。　　过程与　　方法　　经历技术设计活动中材料的分类

4、、性能等常识的研讨，初步认识合理选择材料的方法。经历对木工、钳工的工具、设备、工艺常识等的最初步了解。体验原型或模型制作活动中的看图备料、下料画线、锯割、构件制作、组装等工作的研讨。　　情感态度价值观团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　提高对技术设计工作过程的了解与认识，体会技术设计工作要考虑多方面的问题，体会技术设计工作的艰辛。培养正确的从事技术设

5、计工作态度，能够安全而又负责任地参加技术设计活动。培养严谨、守信、勤俭、进取的良好品质。培养不怕困难，不屈不挠的意志。感受解决技术设计问题所取得的劳动成果及其喜悦。　　　　教学重点与难点　　重点　　不同材料的物理性能研讨。2、技术设计活动中材料的合理选择研讨。　　3、工具、设备、工艺常识的初步认识。　　4、培养良好的从事技术设计工作的品质。　　难点　　木工、钳工的工具、设备等使用技术学习与提高。　　学生实验操作场所安排与操作指导方法的提高。　　同教学重点4。　　　　课前准备教具　　一、木工工具：1、锯子；2、刨刀；3、羊角锤；4、手斧；5、钉冲；6、卷尺等。　　二、钳工工具：1、曲尺；

6、2、样冲；3、画规；4、画针；5、钢锯；6、锉刀等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、各种材料：1、玻璃杯；2、木块；3、铝合金；4、混纺布料；5、塑料制品等。　　四、学生实验材料与工具。五、安全卫生药品等。　　　　第一节材料教学实施方案设计　　第1课时　　教师活动　　学生活动　　说明　　提出：第三章的学习已结束，我们研讨了哪些问题？　　思考悟

7、出：体验设计实践中设计课题的确定、设计方案的制定、设计的表达与交流等。　　回忆学习过的知识。　　对于技术设计活动来说，在设计方案确定出来后，下一步的活动是什么？（板：第四章）　　参看教材，思考悟出：制作原型或模型，来展现设计。　　引出第四章的学习讨论。　　（板：）要制作原型或模型，首先要解决的是什么问题？　　讨论：工具；ひ眨煌贾剑徊牧希蛔约憾郑晃屑庸さ取?/p>　　引起讨论，激发学习兴趣。　　课本是从什么开始研讨的？团结创新，尽现丰富