“治六乱”随手拍活动方案与“测试方法我创新”教学常规管理主题活动方案合集

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1、治六乱”随手拍活动方案与“测试方法我创新”教学常规管理主题活动方案合集“治六乱”随手拍活动方案“治六乱”随手拍活动方案为更好配合我区开展“六城同创”“治六乱”工作，充分利用舆论监督的力量，创新宣传形式，强化乱贴乱挂、乱排乱弃、乱摆乱卖、乱搭乱建、乱停乱放、乱冲乱撞等“六乱”现象曝光力度，加强正面典型宣传，使广大人民群众理解、支持整治行动，营造自觉抵制“六乱”行为，共建洁净枫溪的良好氛围，“治六乱”随手拍活动方案。一、活动主题“治六乱”随手拍二、活动目的在开展“治六乱”专项行动基础上，配合建立我区领导干部和有关人员的文明档案。通过发动广大人民群众随手抓拍文明和不文明行为的照

2、片或视频，并在媒体公布，褒扬行为美、环境美的好现象、好行为和好习惯，重点曝光“六乱”等不文明的行为。让不文明行为曝光于公众，让文明行为得以弘扬，营造全民参与“治六乱”专项行动的良好氛围。三、活动时间首期：2017年11月1日起至2017年12月1曰止四、活动参与办法（一）投稿方式广大群众随手拍下我区“六乱”或“治六乱”的照片或视频(附文字说明)，并通过本次活动对外公布的综合行政执法局微信订阅号(fxqzhzfj)进行投稿，则视为自愿参加本次随手拍活动。(二)随手拍的主要内容1、褒扬的重点内容(1)单位或商铺“门前三包”范围内杂草和垃圾杂物等的清理，维护门前秩序和加强日常卫

3、生保洁工作；(2)“六乱”整治工作中涌现出的好人好事；(3)自觉整治“六乱”的热心人士或志愿者等，规划方案《“治六乱”随手拍活动方案》2、曝光的突出行为(1)沿街商铺占道经营以及其他以街代市突出行为(具体到人或门牌)；(2)使用汽车、三轮车占道摆卖商品的流动摊档；(3)向河道、沟渠、路边倾倒、丢弃垃圾的行为；(4)汽车窗外抛物的行为；(5)运载“泥、砂、石、土”车超限超载。沿途遗洒飘散抛洒、污染道路的运输车辆(具体到车牌号码)；(6)私设车位锁、路障雪糕筒、水泥墩等，在道路、人行道占用停车位的行(三)曝光行为的响应处理区“六城同创”“治六乱”大行动领导小组办公室接到来稿后

4、将进行取证核实，核实无误后在徼信公众号及户外LED电子广告屏上进行曝光，同时，在24小时内落实相关部门采取整治措施，并对举报人进行回复。五、工作要求（一）区“六城同创”“治六乱”大行动领导小组办公室负责做好活动的牵头策划、指导协调工作，对媒体曝光的问题落实相关职能部门进行整治，并及时回复公布整治情况和工作效果。（二）区“六乱办”将采取多种形式、渠道向社会公布接受活动投稿的微信订阅号。（三）共青团潮州市枫溪区委主要负责协调组织各志愿者队伍开展相应的活动配合“治六乱”专项行动，并发动志愿者踊跃参与随手拍活动。枫溪区“六城同创”“治六乱”大行动领导小组办公室2017年11月1日

5、测试方法我创新”教学常规管理主题活动方案随着课程改革的不断深入，各种各样符合时代发展要求的新教材不断涌现，教师的教学方法逐步多样化，而随之而来的教师对学生的测评方法也逐步走向灵活化，在实践中我们也发现多数教师针对班级的不同情况，采用了多样化的测评方法。为使教师优秀的测评方法能够推广开来，为进一步促进教师测评方法趋于成熟，本月的教学常规活动，我们制定了“测试方法我创新”评比活动。希望通过此次活动将教师们的测评方法加以总结、进一步改进，从而推广应用于教师中。同时通过灵活多样的测评来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习质量。一、活动遵循的原则：1、可行性，出题的内容、题型要具有可

6、行性。1、真实性，要求教师测评过程、测评的结果具有真实性。2、创新性，本次测试无论从内容形式还是方法上要具有创新之处。3、实效性，采用的测试方法要具有实效性，便于教师操作。二、活动评比要求：1、全体教师要根据自己所教学科内容选取有代表性的测试内容。选取的测试内容要能反映学生的学习水平，反映出教师的教学质量。2、教师要针对自己所教班级学生特点选取适合本班学生的测试内容及方法。3、选取的测试方法要有创新之处，同时具有较强的实用性。4、此次活动要填写好“测试方法我创新”活动表。一方面对自己的测试方法进行简要说明，另一方面对自己采用的测试效果进行分析总结，同时为自己的测试方法起一

7、个名字。5、测试活动结束后要上交活动表，和测试中的过程性材料。试卷、成绩表等）三、活动时间安排：五月上旬活动准备、五月中旬进行测试、五月末分析总结四、参评领导小组组长：组员：五、活动表：“测试方法我创新”教学常规管理主题活动之教师测试方法表实验教师测试班级测试学科测试内容测试方法简要说明使用此测试方法效果分析为自己的测试方法起个名字