街道办xx年度书记抓党建工作述职报告

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。街道办XX年度书记抓党建工作述职报告　　XX年于庄村党总支按照街道党工委工作部署，扎实开展“两学一做”学习教育，围绕经济建设抓党建，抓好党建促发展。在街道党工委的正确领导和于庄村党员干部及广大村民的积极配合和大力支持下，我严格要求自己，着力在发挥党组织服务功能和党员服务作用上下工夫。现将我XX年度抓党建工作述职如下：　　一、工作开展情况汇报　　（一）扎实开展“两学一做”学习教育　　按照街道党工委开展“两学一做”学习教育工作部署，于庄村认真贯彻落实党中央《关于在全

2、体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，坚持从严从实要求，推进党内学习教育从“关键少数”向村内所有党员同志拓展、集中性教育向经常性教育延伸。以党员远程教育固定学习日活动为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”学习制度化，融入全面从严治党的战略部署。　　（二）加强党的思想建设情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

3、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　加强思想建设，积极推进党建工作，提高党员干部的政治理论水平。一是强化理论学习，班子成员带头，坚持把学习作为提高党员干部素质的重要手段，认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会、《党章》、《廉洁自律准则》、习近平总书记系列重要讲话精神、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义理论，贯彻落实中央八项规定、六条禁令等各项规定。二是创新学习方法，注重教育实效。采用学习文字材料、领导上党课、专题宣讲辅导、观看警示教育片、组织座谈讨论、进行知识测试和撰写学习体会等多种形式开展学习教育。　　（三

4、）加强党的组织建设情况　　党总支把开展“主题实践活动”作为党组织建设的重要载体，与教育实践活动、加强作风建设、提高工作能力、党员干部教育、维护稳定、和谐发展、各项工作实际紧密结合起来。通过党员先锋岗、无职党员设岗定责、双带双促、五好党支部创建、党员承诺践诺、扶贫帮困等活动的积极开展，以点带面，带动党员投身“主题实践活动”之中。　　党员管理和党费收缴工作。党员管理工作：党总支联系于庄村工作实际进行正面引导，关心支部党员同志的工作、学习、生活，积极创造有利党员发挥先锋模范作用的良好环境。党费的收缴工作：于庄村现有党员64名，党费收缴做到：按时交纳、及时调整、全额上缴，

5、无漏报瞒报现象。　　（四）加强党的作风建设情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　认真贯彻落实街道党工委“想干事、会干事、干成事、不出事、好共事”主题学习，自觉加强于庄村党员干部作风建设，在服务街道发展、服务街道大局、服务人民群众中履好职，提高服务水平，使全村党员干部在思想作风、工作作风、服务水平、勤俭节约、廉洁自律等方面有明显

6、提高。　　（五）加强党的制度建设情况　　以完善的规章制度促进组织建设。坚持“三会一课”制度，进一步完善了党务公开制度，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主、党员评议制度等，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。　　二、工作体会　　一年来的党建工作使我进一步深化了对作风建设重要性的认识：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，我们基层党组织必须把践行群众路线、改进工作作风融入党执政为民的全部实践；理想信念是精神之“钙”，必须把坚定理想信念作为加强作风建设的重要前提；党员干部作风具有重要示范引领作用，必须把“三严三实”作为改进作风的重要取向；作风问

7、题具有很强的顽固性反复性，必须把抓常抓细抓长要求贯穿于作风建设始终。　　三、存在的不足和问题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　从一年来的工作情况看，村党多数党员均能按时做好党的知识的学习，党员干部的工作作风有了明显改善，党组织工作取得了很好的成效。同时也存在一些不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习的深度还不够，有个别的党员

8、干部对理论