文化局暑假实习心得与文化局暑期实习报告合集

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时间:2018-12-05

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1、文化局暑假实习心得与文化局暑期实习报告合集文化局暑假实习心得那段时间,我其实是非常生气的,除了抱怨,剩下的就是无奈。最后,当人,我们也并没有得到该有的补贴,只是,队员居然都留下来了,继续做下去!我不知道该说什么好,在我看来,如果算上机会成本,我们的收益其实真的并不大,甚至亏了,只是我们是讲求teamork的,所以,他们不走,我也不走!在这里,我想给下一届的暑期挂职的负责人一点建议:如果可以的话,请不要再选择黄埔区了。我们实习,其实是双方互利的,我们能帮他们处理一些他们平时没有时间完成的事情,而从中获得一些工作经历等等。但是事实上,参

2、加过挂职的同学可能都有一个共同的感受,就是我们或者每天都在做一样的事情,这样的工作环境工作经历其实一个星期就已经完全适应了,后面那3、4个星期就是白做的;又或者我们很可能去到办公室每天就是看报纸闲聊,并没有实质性的工作。更何况,面对一个没有补贴的地方,心里难免难受甚至不值!如果真的要选择黄埔的职位,那么请事先确定每个人到底有多少补贴。刚开始跟他们谈的时候,他们都是说:“补贴的事情我们会跟各单位讲的,我们会帮你们争取的。”去到单位后,团委那边又说:“我们并没有硬性要求每个单位发放补贴,所以每个单位情况都不同,大家都不要去比较「结果,正

3、式上班后,几乎所有单位都没有不贴了……整件事下来,我只有一种被人玩弄的感觉!除去上面所讲,在这一个月里,我还是见识到不少东西的!可能自己就在文化局办公室,接触的都是领导,福利还算不错的!什么乞巧节开幕式,我跟着去了,见识到了这个传说中的“千年庙会”,人真的很多。什么公务员报告会,我也跟着去听了,而且真的讲得很精彩,讲师把最近的社会热点事件都给予了尖锐的评价!一个月,我几乎都是对着近几年文化局的公文、档案。归档、校对、整理……我都做过了。我想,如果我的公文写作课是下学期才开的话,我应该可以考得很高分的,毕竟在那每天对着的都是区府办、区

4、委办的正式公文,我偶尔也会停下手中的工作,详细地看看手中这些公文的写作规范以及写作技巧的!除了档案工作,我的主要工作便是经常被派出去送文件,有时候是去区府拿文件,有时候是送文件给某领导签名,我每一次都庆幸,还好都很近,要不然不累死都热死!其次就是影印,传真……在这里的人其实都很年轻,也很好人,会很耐心教我用那台经常卡纸的打印机,也会很认真地教我用传真机,真的,要对他们说谢谢。也是他们,让我觉得,职场其实没那么的黑暗与勾心斗角,起码我看到的都还是挺和谐的。上司是一个很nie的中年女人,叫晖姐。据我了解她已经在那里工作了10几年了,典型

5、的公务员。我也是后来才知道,我给她的感觉是非常文静的人,我第一次听到这个评价有吓一跳。不过,也难怪,因为即便是我来了,办公室也只有我和她两个人,而上班时间,我几乎不讲话,除了遇到工作上的问题,除了她聊我讲话。她是一个很开朗的人,土生土长的广州人,会跟我讲华农的环境很好啊之类的话题……还有刑主任,其实7月8号去单位熟悉环境的时候,我有被他吓到,因为我一走进办公室,正在打电话的电话,很客气地叫我坐,我当时不好意思坐下,因为他老人家还站着,后来在他的眼神的提示下,还是坐了。华农黄埔区的挂职,人数最多的单位应该就是文化局了,17个人中就有5

6、个是文化局的。在这一个月里,每天都是跟他们一起吃饭,一起聊天……其实真的算是一段快乐的时光!天天屈我装饭的星星,极度感性的啊锋,订餐从来不会发生延误情况的jenn,傻更更跑去南海神庙的秋姜,而且加上酷manoo,叫我明姐姐的文蕾,以及那对经常被我们的广大童鞋,简直就是一个perfet的组合!我说过,好吧,继续帮你们装几天的饭装几天的汤,然后让你们记得**的暑假,有我这个人走进过你们的故事。谨以此文献给我的第一次暑期实习!12内容。文化局暑期实习报告范文对于大一的我们来说学习任务相对轻松的暑假是锻炼自己实习能力的机会,今年暑假,我于Y

7、-7-100至Y-8-30日在WH市文化局工作40天,主要参加了WH市文化共享工程的建设工作。因为经历,所以懂得,40天的社会实习不仅锻炼了自己的人际交往能力,更提高了思想觉悟,政治觉悟,使自己看待问题的观点上升了一个高度,对文化共享工程也有了一些自己的看法与体会,下面我把自己的工作实习与感受表述出来向老师汇报,与同学们共勉。文化共享工程是从20**年四月起,由文化部,财政部联合实施的一项文化创新工程,主要目的是利用现代信息技术,对优秀文化信息资源进行数字加工,整合,通过互联网和卫星传输等手段将资源传输到基层,为广大群众提供公益性服

8、务,实现优秀文化信息资源在全国范围内的共建共享。全国文化信息资源共享工程自20**年启动以来,河南省文化厅,河南省级分中心根据河南实际情况,以构建完善的公共文化服务体系为主线,以保证人民群众的基化权益,全面提高人的素质为目标,以创新文

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