学院基础部书记2017年述职述学述廉报告与学院教务处处长述职述廉报告合集

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1、学院基础部书记2017年述职述学述廉报告与学院教务处处长述职述廉报告合集学院基础部书记2017年述职述学述廉报告我叫**,任基础部书记。一年来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。下面从工作、廉洁、学习三方面作一汇报。一、述职1、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念

2、，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在争先创优活中系统地学习了邓小平理论和****重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，

3、更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为职业教育进一步发展尽职尽责。2、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。在自己的工作岗位上，不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。建立了科学化、规范化的系部管理体制。3、爱岗敬业，勤奋工作，不断取得新进步。勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正

4、确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学院各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会，保证了学院工作的正常开展，始终坚守在工作岗位上。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进职业教育事业的发展。4、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。我本着对事业髙度负责的态度，坚持教育以学生为本，教学以教师

5、为本的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩二、述廉我能严格执行中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，坚持原则，从严要求，从严控制。1、没有违反组织人事纪律为自己谋取职务。2、我没有其他任何形式的干股、不投资证券和期货，没有任何其他委托的理财形式。3、我的住房是从原来单位的政策性优惠售房中取得。4、我没有收受学生家长和业务单位赠送的现金、代币购物券、礼仪储蓄单、债券、股票及其他有价证券、消费卡、购物卡、电话充值卡、商品提货单等各种支付凭证和高档耐用物品、金银制品等贵重物品。12内容

6、。学院教务处处长述职述廉报告范文学院教务处处长述职述廉报告在学校党委，行政正确领导下，依靠各部门，各单位的大力支持，团结带领教务系统全体人员圆满完成了各项工作任务.一，理论学习按照学校的学习计划，坚持集体学习与自学结合，紧密联系本职工作，认真学习**大精神和科学发展观，努力提高思想政治素质和理论水平，不断增强干事创业的积极性•一年中，自己总是以饱满的热情全力投入教学管理工作.平时注重加强自身修养，诚实守信，淡薄功利，低调做人.二，管理工作1•加强部门自身建设•针对教务系统人手紧，任务重的实际，以提高人员素质，改善工作作

7、风，提高管理水平为重点，通过业务研讨，座谈交流，学习借鉴等方式加强部门自身建设，整体提升服务水平和工作效率，发挥团队作用，分工协作，内部挖潜，加班加点，保证了各项教学管理工作的顺利实施.发挥组织协调作用•按照教务处的管理职能和自己的岗位职责，在课程专业建设，迎评促建活动，教学工作安排,质量标准实施，教学资源使用，学生体质测试，专业技能竞赛等工作中，从学校的改革发展大局出发，主动与各部门和教学单位及时沟通，求得理解支持，认真落实各项教学工作措族，巩固了教学工作的中心地位，也提高自己的组织协调能力.3•开展教学评建工作•积

8、极参加学校评建办公室的工作，认真落实教学评建年活动方案,充实调整了教学评建专家督导队伍并组织开展专项活动，组织开展和参与院系常规管理文档检查，部门支撑材料检查，考试试卷检查，期初期中检查和整体提升教师课堂教学水平活动，扎扎实实地进行规范化管理和基础性建设，教学评建工作取得明显成效.4.组织教学竞赛活动.为提高教学水平,教学竞赛活动