小学2018年春季学期学校教育教学工作计划

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1、小学2018年春季学期学校教育教学工作计划一、基本情况本学期，我校在岗教职工31人。有11个教学班，在籍学生405人。二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革，狠抓高效课堂建设，全面提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进各项工作健康协调发展，圉绕把学校建设成“求知进取的学园、生命成反的乐园、温馨和谐的家园、环境怡人的花园”的办学目标，积极践行“全面关注、多元发展”的办学理念，努力打造“经典文化润育心灵、个性特长成就人生”的办学特色，努力培育以“爱、纯、博、拓”为核心精神的校园文化,办人

2、民满意的教育，创建特色学校而努力奋斗。三、工作目标总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流。具体目标：1、不断提高教育教学质量，期末调研考试各学科成绩争进前列。2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到90%以上。3、实现学生的快斥、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%,巩固率达100%。4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故

3、为零。四、主要工作和措施（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。1、加强教师职业道德建设，提高思想道德素质。全体教师要深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规范》，弘扬和践行社会主义核心价值观，增强事业心和责任感，争做党和人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师，严格执行“义务教育规范办学行为九不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的小学教师形象。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化,打造“严谨、协作、开拓、奉献”的教风和“求真、至善、尚美

4、、和谐”的校风。2、践行“全面关注、多元发展”的办学理念，促进每一位教师的专业成长。一是深入开展读书活动，努力打造书香校园。每位教师每学年至少要阅读一至二本教育专著，通过阅读丰富知识的积累，用理论指导自己的教育教学工作，为成为“敬业型、研究型、智慧型、学者型”的教师奠定理论基础；二是刻苦训练教学基本功，坚持说普通话、用规范字，努力学习现代教育信息技术，开展以提高教师信息技术应用能力为主的校本研修活动，使信息技术与课堂教学深度融合；三是认真研读专业杂志、教育网台及教育聘客上的精品文章，用心体验教育生活，积极参加以“聚焦核心素养，践行

5、立德树人”为主题的学科论文评比活动，努力物化成果；四是积极参加教师继续教育，认真上好一节高质量的校级研修课（新进教师两节）,完成校本研修各项任务，确保校本研修学吋学分达标；五是推荐青年教师参加各级教学竞赛,以赛促训，引导青年教师努力锤炼师德，苦练教育教学基本功，促进青年教师专业发展；六是尽量为教师提供外出学习的机会，通过安排教师外出听课、参赛、参会，带冋新的教育信息，促进教师教育观念的不断更新。赴外学习的教师要珍惜外出学习的机会，确保学有所获。返校后要做好汇报、论坛等工作，实现一人外出多人受益，共享学习成果。3、加强骨干教师队伍建

6、设和新调进教师及中青年教师的培养。各级骨干教师要通过一师一课、观课议课、读书论坛、微（小）课题研究、专题研讨等校本研修活动，充分发挥自身的专业引领作用，带领老师们共同成反。一是继续实行结对帮扶。指导教师要加强追踪关注,落实精准指导。新老师除了听指导老师的课以外，还要多研究，多请教，多学习借鉴；二是认真落实研修课。三是开展教学经验分亨活动。通过学习别人好的做法，借鉴别人的经验,促进自己的教学工作；四是加强过程管理，夯实业务水平。要求新进教师自主备课，书写详案，研修组长每个月都要对本组的新进教师进行一次教案、报告册和学生作业的检查，教

7、务处也会在月底进行检查。新调进教师要以虚心的态度、求学的精神、务实的作风，多听（指导老师的课）、多看（同事的工作）、多问（有经验的教师）、多读（专业发展的书籍）、多思（自己工作的得失）。新进教师要做到一周一听课，一课一反思，一月一小结，以尽快适应新的工作环境，不断提高教育教学质量。高度重视中青年教师的培养。对于中青年教师，一是抓课堂，确保能上优质高效的好课；二是抓短板，对教学存在问题的教师重点帮扶。4、加强校本研修小组建设，深化“以学定教，自主合作”教学特色。贯彻落实“以学定教,白主合作”的课堂教学基本原则，以学生为主体，以学情为

8、基础，以学习方法的培养为重点,全面改进教学方法，培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力。研修组长要明确职责，丰富研修活动，在研修的主题化、序列化、有效性上下功夫，推进微课题研究。开学初要带领全组教师认真学习新课标、新教材。5、加强高效课堂研究，努力