优秀小学乡村教师事迹材料 最美乡村教师在我身边

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光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下优秀小学乡村教师事迹材料最美乡村教师在我身边　　每年中央电视台都会播放寻找“最美乡村教师”，寻找“最美乡村医生”……那些最美乡村教师，最美乡村医生往往都来自穷乡僻壤，但是他们的事迹的确让人感动，他们也确实可以戴上“最美”的光环。然而，我总觉得他们之所以能评为“最美乡村教师，那是因为他们有特殊的环境造就的，我们这里就很难有这样的教师。　　然而，我的想法是错误的，那是一次偶然机会让我找到了身边的最美乡村教师。——李金平老师。　　为什么这样评价他，因为他的两点做法深深震撼着我。　　第一件事情：资助贫困学生上学。　　作为乡村教师的他，每月的工资也就够一家子生活开支，何况他老婆为了照顾孩子辞职在家，家里的重担就落在他一个人身上。但是他却资助4个学生上学读书。在谈到他资助的学生有一个现在已经上高中了，而且是在赣中的奥赛班上学，他激动的脸上发射出幸福的光芒，滔滔不绝讲起来，那样子就像是在炫耀自己的孩子那样幸福。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　还有一个罗阳朱庄小学的学生。那是他在罗阳朱庄小学做校长的时候的事情。到了交学费的时候，一个女生的爷爷找到了他：“李校长，我孙女没有爸爸、妈妈，孩子可怜，学费能不能免了？”看着老人饱经风霜的脸，想到成为孤儿的女孩，李老师的怜悯之心油然而生。“好吧，以后这孩子的学杂费都免了，而且我每年资助她一千元生活学习。”老人听了，感动得老泪纵横，连说“谢谢”！就这样从他许诺的那一刻直到现在，那女孩已经上中学了，李老师一直没有停止对女孩的资助。他说：“女孩上中学的第一天，我找过中学校长，把孩子的家庭背景告诉了校长，希望校长对孩子减免一些学杂费，校长答应孩子的学费住宿费以及在食堂就餐费减免一半。”　　“那她的另一半费用呢？”我问。　　“另一半费用由我来承担。”他说　　“听说你女儿很优秀，不知道你们怎么教育的。”　　“没什么方法，严格要求，只要尽自己的能力把她培养好就行。”他笑了笑。的确，李老师的女儿很优秀，在连云港市新海中学读书。那里应该是连云港最好的一所高中了。　　“你知道我女儿姓什么吗？”他问我。　　“姓什么？还用问吗？当然是姓‘李’了。”　　“不是，孩子和她妈妈一个姓。”　　“啊？你太另类了吧！”我太奇怪了。　　“哈哈哈……”听我这么评价他，他爽朗地笑了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　只有一个女儿，孩子的姓还随母亲，这在农村绝对是没有的，在李老师的心中没有农村的那种重男轻女的观念，这种境界已经超越了很多人，而且尽自己最大的能力去帮助别人的孩子，这些孩子都是他的学生。　　第二件事情：组建益智兴趣小组　　我校的益智兴趣小组办得有声有色，规模也越来越大，涉及全校每个年级的学生。最初组建的时候并不是想象中那样顺利，因为益智小组里需要很多益智玩具，虽然通过海选的方式选拔了一些优秀的学生，但是由于需要花钱买益智玩具，许多家长不理解，不支持。为了益智小组早一点成立，李老师先自费买来玩具激发学生的学习兴趣，渐渐地，家长们意识到孩子进步了，还学习了一些自己甚至是老师都不会的东西，如：魔方、九连环、汉诺塔、四桥板、孔明锁等一些玩具的玩法，家长们也积极起来，忙着给孩子买玩具生怕买晚了耽误孩子学习。　　当我问道：“李老师，你组建兴趣小组是不是为了参加市级、省级的比赛呀？最近我看孩子每天中午都早早地去小组练习了，是不是最近有比赛啊？”　　“呵呵，不是为了比赛而建，我以前参加过益智培训，也学习了一点这方面的知识，就想把我学到的教给学生，不能让这点知识烂在肚子里。我和家属谈过自己的想法，家属很支持我，所以我就有了信心。”他语言朴实，感人。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　“现在我的小组只有40多个学生，而且全校也只有我一个人会，我想先培训一些教师，让老师们教学生，这样益智游戏就能走进课堂，让每个学生都有机会学习。”这句话又感动了我，真为自己那功利性的想法感到惭愧。　　李老师没有做惊天动地的大事，但是他的作为让人敬佩，他就是我身边最美的乡村教师。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教