浅谈传染病患者的心理护理

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1、浅谈传染病患者的心理护理杨冬梅(内蒙古呼和浩特市疾病预防控制中心010070)【摘要】护理学有临床护理和心理护理两大类。临床护理主要靠医疗技术来完成，而心理护理则靠护理人员的医学知识、言行来改善患者的行为，满足患者的心理需要来完成［1］。而人类的心理活动是千差万别的，患者与健康者不同，传染病者更有其特殊之处。护理人员应该通过患者的心理特点给出相应的心理护理。【关键词】传染病心理特点心理护理【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2012)10-0289-01传染病因有其自身的特殊性，无论是呼吸

2、道、消化道传染病，患者入院后都有不同程度的心理负担和压力，都会产生多疑、忧虑、恐惧等心理状态。要解除患者的恐惧心理，首先要让他们了解有关传染病的传播途径、治疗经过及预防措施，同时还需要给予心理上的护理，来解除病人对传染病的悲观情绪，树立对疾病的治疗信心。使他们在接受治疗的同时接受正确的心理护理，让传染病患者保持乐观态度，积极配合治疗，达到康复的目的。心理护理对传染病患者的治疗过程及康复有着重要意义。下面就传染病患者的心理特点与护理体会进行如下浅谈。1传染病患者的心理特点与相应护理方法1.1自卑、悲观心理：由于疾病的传染性，

3、对周围人群有一定的威胁，还有对医院病房的防护隔离措施不理解，误认为医护人员不愿意接近或对自己冷淡，甚至产生传染病病人不被接受的念头，从而产生自卑、悲观心理。对有这种心理的病人，我们要随时随地的解释各种防护隔离措施是对人、对医护人员的一种自我保护，是防止交叉感染及疾病传播的有利措施，使病人从内心接受并了解心理护理的目的和意义［2］。另外，医护人员还应告知患者传染病不是不治之症，只要积极配合治疗和护理，保持乐观心态，遵守各种防护隔离制度，传染病是完全有可能根治的。1.2孤独、恐惧心理：因为被严格隔离、探视制度严格限制陪住，患者

4、之间因病种不同不能仙湖接触、交流，再加上许多病种恢复慢、住院吋间长、生活单调，特别是性格内向、依赖性强的患者会感到空虚、孤独、无助［3】。对于这种类型的患者则需要多接触、多交流，护理人员应该尽量满足患者的心理需要。使患者感到护理人员如同朋友一样可以接近、依赖。生活中问寒问暖、关心他们的饮食及睡眠情况，使患者感到护理人员如亲人一样的关怀和照顾，在心理上得到安慰和寄托，提高医疗效果。1.3被限制心理：传染病患者由于病种不同，入院后必须实行严格的隔离，并且限制在一定范围内活动，不能外出和接触隔离之外的人和事物。长吋间这样，患者往

5、往奋被限制、被压抑的感觉，进而出现厌倦的情绪，甚至是病房如牢房。针对这类型的病人，首先应及时的了解其内心感受，从患者入院的当天就做好解释工作，告诉患者隔离的必要性和重要性。在日常生活中给予关怀和照顾，态度温和、语言亲切，在进行治疗和护理的同吋做好相应的解释说明，跟患者讲一些卫生常识来增强他们的自信心，冋吋使患者感到护理人员的热情与亲切，消除压抑感。2传染病患者心理护理措施2.1提供心理支持使患者保持愉快的心情和乐观向上的心理。尤其是家庭成员，要彼此劝慰、共担风雨、共度难关。应该随时注意患者的心理动态，多关心、多问候，并给予

6、必要的心理疏导和帮助［4】。医护人员应该设身处地为患者着想，用亲切的口吻、尊敬的称谓和患者交流，鼓励患者战胜疾病，向患者耐心解释造成病情的原因和传染病的病程规律，同时还要加强巡视，以实际行动是患者安心。通过安抚和解释来消除患者的恐惧心理，增强战胜疾病的信心，以便是患者安下心来积极治疗。2.2做好心理引导对于面临逆境的患者，帮助她们尽量从环境、机遇等客观方面寻找原因，不要过分内疚、自责，从丰富生活内容入手，引导患者看电视、听广播、听音乐分散、转移苏注意力。使患者逐渐忘却不愉快的事情，心情逐渐平静、开朗起来。这些对调节心理平衡

7、有很大的帮助，可以让患者在不知不觉中淡忘烦恼，心境好转。2.3耐心细致的护理和患者接触最多的就是护士，护士的一句话、一个动作、一个眼神，对患者的心理状态都冇直接的影响。特别是碰到患者违反治疗制度或不配合治疗吋,说话的方式尤为重要，否则就会与患者发生冲突，影响护患协调关系。例如：患者执意进入清洁区；随地乱吐痰丢杂物；乱倒大小便等。这些奋的是因为部分患者对传染病瞞离意义、消毒方法不明确，冇的则是明知故犯，其至流露出一些叛逆心理，因此作为护理人员，我们要沉着冷静，根据患者不冋的心态进行耐心细致的宣传和疏导工作，用行动感动患者，把

8、感情融入每个护理过程中。例如用温和的语言向患者介绍治疗护理的目的、作用及注意事项；给患者摆好体位、盖好被子；患者有不适时应及时关怀；患者询问时要注意使用保护性语言回答；用一个微笑、一句温暖的语言，一个得体的动作表达对患者的尊重、关心和爱［5】。严禁用粗暴不礼貌的语言训斥，激化事态。2.4提高护士素质及业