金属和金属材料81金属材料

《金属和金属材料81金属材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第八单元金属和金属材料§8-1金属材料　　化学教学案课题名称：第八单元　　金属和金属材料　　§8-1金属材料课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格等因素。　　3、认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的

2、用途。重点、难点：1、知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格等因素。　　2、认识合金。教学方法：阅读讲解、讨论。教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下导课：我们家中的很多日常用品都是由金属制成的，泥了解金属材料吗？氢大家阅读——学生阅读：书：P2-3。学生讨论：书P3讨论题。　

3、　学生分组讨论后交流回答。师问：通过上述讨论，能得出什么结论？　　知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格、资源、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。过度：我们在生活中用的金属制品都不是纯金属，这是为什么呢？让我们来学习第二个问题——一、合金请同学们阅读关于合金的初步介绍。演示实验讲解：合金与纯金属在物理性质上的差异。提问：通过上述阅读和实验，你知道了合金的哪些特点以及它比纯金属的优越性的。学生回答问题。化学技术社会：阅读并想象形状记忆合金的用途。　　狠抓基础知识和基本

4、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小结：本节课我们知道了金属有很多共同的物理性质；物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格、资源、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素；合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属好，抗腐蚀性能也更好，合金往往有更广泛的用途。　　课堂练习：书P8　　、2、3作业

5、：课本P8-94、5、6　　课后记：本节内容简单、贴近生活，学生学得比较轻松。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教