学前班周活动计划

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1、学前班一周活动计划（2014——2015学年）周次时间集中教育U常教育效果记录18.29开学报名打扫卫生29.2入班教育熟悉班级生活39.10安全教育自我保护49.17手工布H教室59.27咎法教育日常生活610.1国庆国庆710.9四防演练水、电、火810.15铅笔字基本笔画910.23召开家长会反馈、交流1011.2中期口试公介成绩1111.6主题班会咱爸、咱妈1211.12欣赏山水采集标木1311.20芙术兗赛展评1411.26手工制作比评1512.3召开家长会评价自己孩子1612.10泥工竞赛展评1712.14学期评估

2、多元评价1812.25填写通家书颁发学前班学期教育计划的内容与结构（2014〜〜2015）年度全班学生数9（人）女：4（人）其中叫周岁：1（人）本班现状分析本班学生采t常沟村：东、西、先、北、中，智能和技能都比软低下，乡土兔息的特克浓厚。因象教跟不上，幼儿的发泉水平比软落后。衣村小学枝舍简陋，教学设备务件差，工作方法薄弱。教育教学工作不能达栎，本枝没有年輊教师任学箭班工作，仍就俦老类老，指农年过五十的教仲枳任幼儿教育。教育工作基本任务学箭班的任务：指学讲班担负的教百任务。学箭班任务是：对幼儿进行德，智.体.美全面发泉的教育，莫

3、定氤好的发展泉础，豸其进人小学做好必委的准备。实现教育fl标，豸彖彖参加杜会生户提供服务，为人小学提前“该”，“写”、“算”的能力，同对培豕幼儿的人际文往能力。学前教育故纳基战教育的有机组戒部分，是小学、初中等暮战教育的暮*出。通过各种活动，從进幼儿身必和谐发泉，务幼儿人小学做准备。育作的求教工总要1.进行学习的預备活动，前闵读，前书写，前计算，务谈、写、箅打好暮础。2.通过多种方武j，培养幼儿对学习的兴趣，学习习愤和初步的学习能力。3.使幼儿僅得必要的规則，并能犰行一定的任务，形成勿步责任意识，同肘培养幼儿的人际敕豸能力。

4、学俞班委岌一般能力发泉、述行暮本素质教育.增逡粗或生活知记技能的同对，加强；1.发泉幼儿的学习遣应性；2.发泉幼儿的杜会遣应性。家长工作学肴教师委通过多种形九、途往，积权幵泉冢长工作，与冢长建立有故联糸。1.个别次话：（沟通幼儿的情况和研允教育中的间题。）2.建立彖班联系册：每一个幼儿建立一本“象班联系册”，教师与农永联系。3.彖處访问：深到彖庭的幼儿中，了鮮彖底坏境，•象教等。4.召开象长屋浹会：每年初和学期木2次。5.攻立象长组枳：积权开表教育活动。师生关系坏境育人。教师豸幼儿提供支持坏境，普連宽松、和谐的人际必理兔象。

5、建立駚洽的师生关糸。多用鼓初、赞许、青定、认可等方式与幼儿积权史往。不汎剌、体罚連.背教育规律。教师益积杈的教育实际中，端正教育观，儿音观，努力次进t身的教育行芴，不但提嵩保教质学前班幼儿生活常规与教师工作职责(2014〜2015)年度生活环节与内容吋间幼儿常规教师工作IA)容幼儿来班及晨间活动7：508：10着装整齐，按对采班，礼貌问老师，接灸及怜.理个人物品，简羊势动，榛桌子。负逸游戏材料.囹书。负逸伙伴游戏.史次等。本切接待幼儿束班，接待彖彖，培养幼儿礼貌行豸。认真襄恰f一看.二撰.三问.四奋J组识幼儿及问•多动和活动，

6、个釗教育，攻诒等。早8：1()預先怜奋场地，确保安全，精神绝满，口操8：40做操认真，会听口令，动作正确有力。动作协调，能子集体配合一玫。令清楚、响亮，示范动作准确列位。ii意培养幼儿按照o令，使令己动手与集体协调一玫。上午集8：40能按老师要求和指令做好上课准备。按计釗进行教育治动，日的明确，组枳活中9：15枳权参加活动，注意力集中，坐姿、动，注意采用蝣戏方式，身芴幼儿提供动口、教书写、阄後婆势正确，能注意听老师姘诒。场脑、场手操作机会。育下午学会使用工具.材料。i主意学习能力的培养；d主意卫生保健要求，活2：30能遗导规则

7、，法动結東后，会收拾.培泰必要的学g常规。动3：00整现学习用具等。面向全体与个钊，指导相結合，集体活动与小组活动互相文椿。游戏户外与室内游戏参见曰生安排惰绪偷快，积权参与游戏，学习連导游戏规则。与同伴发好文往，协调行升,能专心塒戏，护板思考。学习解决间题，做事有始有终，学习负理、t律行豸。有安全意识和t我保妒能力，不做危略动作。学会此理同伴矣系问题。组识户外法助与金内逸,法助，报先准备好，指导幼儿参加工作，注意安全卫生，并对幼儿进行相应的教育。專重幼儿意愿开展活动。ii意况卷幼儿行豸，引导地们与伙伴文往，合作游戏。培养游戏常

8、规，引导幼儿评价游戏，拿握活动量，动、靜文昝，照顾个別幼儿。学前班一日生活安排(2014〜2015)年度吋间环节与活动安排第一学期第二学期7:50-8:10幼儿采班，简单多动，夂次、观秦。f同左J8:10-8:40早操及f户外分散游戏J集中教育洁动f敖学.拼音J8:40〜9: