2017年秋季学期思想品德课教学工作计划与2017年秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划合集

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1、2017年秋季学期思想品德课教学工作计划与2017年秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划合集2017年秋季学期思想品德课教学工作计划范文20*M火季学期思想品德课教学工作计划本学期我担任5至8班的八年级思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生迗到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定一、课程目标对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正

2、确的世界观、人生观和价值观。二、教学内容分析本册书依照成长中的我、我与他人、我与集体、国家、社会为主线，培养学生的社会责任感与社会实践能力。共有四个单元：第一单元塑造自我，由自尊自信、明辨是非和自我负责三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。第二单元善待他人，由诚实守信、平等待人和与人为善三课组成，使学生懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德;认识人格平等的涵义，懂得平等待人的道理；认识善良是美好品德的基石，培养与人为善、助人为乐的美德。第三单元相处有方，由理解与宽容、欣赏与美和竞争与合

3、作三课组成，这一单元是对第二单元的延伸和扩展，讲的是帮助学生进步掌握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。第四单元胸怀天下，由关爱社会、情系祖国、和放眼世界三课组成，本单元引导学生认识个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。三.教学方法及措施树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，

4、抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高

5、自身的业务素质。以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善，还请各位领导多提宝贵意见。122017年秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划范文一、教研指导思想以新课标为准则，以现代教育评价理论为指导，以促进全体音乐教师的师德及专业发展为目的。通过全员进行新课标培训等文件的学习和培训，激励督促音教人员，尽快提高政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好。二、教研重点内容1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实践活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术

6、教育评价体系的理论与实践研究一音乐教育评价体系的实践与理论研究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、校园艺术活动评价等实践活动。**年区、市教研室要征集一批优秀评价成果论文。2、争取五所以上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地。做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《广东省中小学器乐教学现状与实验研究》子课题工作以及普查课堂器乐教学情况。促使下学期市小器乐评比有学校获得好成绩。3、继续深入探讨吟唱古典诗词的课题研究工作。结合新教材中的古诗词曲进行探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程小结材料。4、扎实认真学习

7、《音乐新课标》，组织落实广东省教育厅关于广东版《走进音乐世界》新音乐教材的培训与实验工作。利用暑假时间，组织部分骨干参加省教厅组织的新课标学习。地点华泰宾馆（1-7起始年级培训六天）计学分。8月18-1922-23日区组织音乐学科1-7起始年级任课音乐教师学习培训，不培训不上岗。地点113中、华阳小学音乐厅。四天）培训合格发证书、计学分。本学期区将结合新课标理念举办新教材试验公开课日。小学各教办1一2节研讨课；中学3节。12、15周）积极安排教学骨干到市教研室组织的实验点听课-9周。继续举办第三期小器乐培训学习班。5、认真组织合唱团参加广州市

8、第九届学校合唱团比赛。推动合唱音乐普及活动，提高学生音乐水平。届时组织教师观摩演出及比赛。凡是省一级学校均属a组可以直接参加市的合唱决赛。其余队伍均属b组，根据学校