密度与浮力实验专题

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1、教师姓名陈伟彬学生姓名填写时间年级初三学科物理上课时间阶段基础（V）提高（V）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标1、掌握用常规方法测量密度2、掌握特殊方法的测量密度3、掌握用密度与浮力的关系测量密度重难点特殊方法测量密度、密度与浮力的关系测量密度课后作业：完成课后作业教师评语及建议：密度浮力测量方法总汇一、有天平，有量简(常规方法)1.固体:5030m0V1表达式:V2州0y.-v,2.液体mi表达或:m2器材：石块、天平和砝码、量筒、足够多的水和细线(1)先用调好的天平测量山石块的质量(2)在量筒中装入适量的水，读取示数厂，(3)用细线系住石块，将其浸没在水屮(密度小于

2、液体密度的同体可采用针压法或坠物法),读取示数r2器材：待测液体、fi简、烧杯、天平和砝码(1)在烧杯屮装入适量的待测液体，用调好的天平测量出烧杯和液体质量/%(2)把烧杯屮的部分液体倒入量筒，读取示数r(3)用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量MV有天平，无量筒(等体积替代法)m0m2表达式：m水-mG4-m,-m2仪器：石块、烧杯、天平和砝码、足够多的水、足够长的细线(1)用调好的天平测出待测固体的质量(2)将烧杯中盛满水，川天平测得烧杯和水的质量P二2.液体/770+—m2(3)用细线系住石块，使其浸没在烧杯中，待液体溢出后，用天平测得此时烧杯总质量m2•曇•••承二-二■

3、■■■■■■液体momim2表达式：m水一m()三、平m,-m()仪器：烧杯、足够多的水，足够多的待测液体、天平和砝码(1)用调整好的天平测得空烧杯的质量为(2)将烧杯装满水，用天平测得烧杯和水质量(3)将烧杯屮的水倒掉，然后在烧杯中装满待测液体，测得此时烧杯和液体的质量为m2v1)u：里冋n农们姐里au/八，以‘mx小划^丨(2)将试管开LI向上放入量筒，使其漂浮在水面上,此时:简示数R1.固体a、一漂一沉法V1v2v3表达式：m=/V「2-Wb、(曹冲称象法)V：V2V3表达式:V,V,v2v3公式:器材：水槽、烧杯、量筒、足够多的水和细线、石块、笔或橡皮筋(1)用细线系住石块

4、，将芄放入烧杯然后烧杯放入盛有水的水槽内，用笔在烧杯上标记出液面(2)取出塑料盒内的固体，往里缓慢倒入水，直到量筒内液面达到标记的高度(3)将烧杯内水倒入量筒内，读取示数为K(4)在量筒内装有适量的水，示数为r2,然后通过细线将固体放入液体内，测得此时沁数为厂3器材：量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑料盒(1)将一木块放入盛有水的量筒内，测得体积为(2)将待测固体放在木块上，测得量筒示数为厂2(3)然后通过细线将固体也放入量筒内，此吋量筒示数为3.液体a、等浮力法水水液液V,v2v3v4公式：P液g(d)卞水g(d)p=XizXlpb、(曾物称鲶法产器材：量筒、足够的水、待测

5、液体、密度较小的固体(1)量筒内装有体税为h的水(2)将一密度较小的固体放入水中，测得体积为r2(3)在量筒A装入适量的液体，测得体积为(4)再将固体放入该液体内，测得体积为r4器材：小烧杯、水槽、量筒、待测液体、足够的水(1)在小烧杯中倒入适量的水，然后将小烧杯放入一个水槽内，记出液面高度(2)将小烧杯巾的水倒入fi简A测得体积为(3)将小烧杯放在大烧杯内，将待测液体缓慢的倒入小烧杯内，直到水槽内液面上升到标记处(1)将小烧杯内的待测液体倒入量筒内测得体积为Ul只有弹簧测力计1.体（双提法）器材:(1)(2)弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块用细线系住石块，用调整好的弹贅测力

6、计测得石块的重力G（＞用弹簧测力计悬挂着同体，将其完全浸没在盛有水的烧杯内，此时示数为F表达式：G=G0-F，/?=卩厂水器材：弹簧测力计、待测液体、石块、烧杯、足够多的水和细线（1）用细线系住石块，用调整好的弹簧测力计测得2.液体(三提法)FF[GoI1!2HH水液表达式.•Go=Fi+PA=F2+P^(3)_g0-f2P液一r_PZ7水匕0卜i金属块的重力Go将烧杯中装入足够多的水，用弹簧测力计悬挂着金属块浸没在水中，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为f将烧杯中装入足够多的待测液体，用弹贅测力计悬挂着石块浸没在待测液体屮，不触及烧杯侧壁和底部，此时示数为F,五、只有刻度尺1.土密

7、度计法水hi液h2表达式：h-A/?,厂液水器材：刻度尺，烧杯、足够的水和待测液体、粗细均匀的塑料棒或木棒，足够的金属丝（丨）取粗细均匀的木棒，川刻度尺测量其长度h，底部缠上足够的金属丝(2)烧杯屮装入足够多的水，将木棒放入烧杯A竖直漂浮，用刻度尺测量露出水而的高度A&(3)倒掉烧杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入烧杯内，使其竖直漂浮,用刻度尺测U:露出液而的商度a/?22.等压强法液水器材：玻璃管、橡皮膜和细线、烧杯、足够多的水和待测液体、刻度尺(1)使用刻