苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案　　苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案　　教学目标：　　１．仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。　　２．展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。　　３．要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。　　教学重点：培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。苏教版小学语文六年级上册习作4教案教学设计精品　　教学难点：表达通顺、连贯。　　作前准备：准备一些精美的剪纸作品。　　教学

2、过程：　　第一课时　　一、回忆课文《姥姥的剪纸》，导入新课。　　1．还记得我们学过的《姥姥的剪纸》吗？谁来说说课文主要写了什么？　　2．看老师带来的几幅剪纸作品。（实物投影）　　3．请分别给这些作品取个好听的名字。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4，剪纸是我们民族文化的重要组成部分。一把剪子一张纸，就能创造出色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸作品。这多么神奇，真令人

3、叹为观止！　　一、看图练说　　1．仔细观察剪纸作品，看图练说，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。　　2．叙述主要人物，仔细观察人物的表情、动作、衣着打扮。　　3．连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容，要求细致具体。　　三、放飞想象　　1．展开想象的翅膀，想象事情的前因后果。　　2．小组讨论，把事情的前后经过说清楚。　　3．各自展开丰富的想象，把事情连起来完整地说一说。　　四、展开联想　　看着这么精美的剪纸作品，你会联想到什么？　　第二课时　　教学过程：　　一、选择学生代表交流“想象”成果。　　注意：　　1．剪纸的内容要按照一定的顺序说；　　2．把事情的前因后果说清楚；狠抓基础知

4、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．说联想。　　二、对照要求，师生集体评议。　　三、构思布局，酝酿习作。　　请同学们把自己编写的故事完整地写下来。教师巡视指导。　　四、选代表交流草稿，并进行修改。　　五、誊写作文。　　教后小记：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教