中国钢琴作品在高校钢琴教学中的渗透

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1、中国钢琴作品在高校钢琴教学中的渗透【摘要】在高校钢琴教学中有意识地引入中国钢琴作品，对于弘扬中国音乐文化和提升学生的鉴赏水平、演奏水平有着重要的意义。本文在分析屮国作品在高校钢琴教学屮的具体价值的基础上，就如何将屮国钢琴作品合理渗透到高校钢琴教学中提出了一些思路和对策，以供参考。【关键词】中国钢琴作品；高校钢琴；价值；对策钢琴艺术在我国的发展己经经历了相当长的时间，长期以來，我国钢琴创作大家辈出，创作了许多优秀的钢琴曲，将屮国钢琴作品渗透到高校钢琴教学活动中，不但有利于学生专业素质的提升，更对激发和

2、培育其民族自豪感有着重要的意义。但目前，多数高校在钢琴教学中对中国钢琴作品的重视和应用不足，长此以往将阻碍学生爱国精神、文化素质和艺术素养的协调发展。因此，充分认识中国钢琴作品在高校钢琴教学中的重要价值，并强化中国钢琴作品在高校钢琴教学中的渗透势在必行。1.中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义中国钢琴作品在高校钢琴教学中的意义主要体现在以下几点：首先：中国钢琴作品承载着中国传统文化内涵，拉进了中国民众和钢琴音乐的联系。而高校钢琴专业学生，作为未来中国钢琴艺术发展的生力军，在中国文化和艺术传播屮将发挥重

3、要的作用。因此，多元文化背景下，将屮国钢琴作品渗透到高校钢琴教学中去，是传承民族文化，促进中国钢琴艺术发展的必然选择；其次，长期以来，我国高校钢琴教学多以西方钢琴作品为主要内容，长此以往容易使学生认为只有西方钢琴作品才是好的钢琴作品，这对其价值观和民族自豪感的养成都是不利的，而将优秀的中国钢琴作品引入高校钢琴教学中，使学生充分感受其独特的魅力，对于提升学生民族自豪感和自信心都是极为有利的；最后，由于中国钢琴作品与西方钢琴作品在演奏技法上有一定的区别，且屮国钢琴作品多兼具传统咅乐和民族音乐的特点，因此

4、其编曲风格鲜明，将中国钢琴作品纳入学生演奏技能的训练中，对提升其演奏水平有着重要的意义。1.中国钢琴作品在高校钢琴教学中的渗透策略2.1深化对中国钢琴作品的认识耍将屮国钢琴作品全而渗透到高校钢琴教学屮，首先需要钢琴教师对中国钢琴作品进行全面的认识和深入的了解。因此，高校钢琴教师应从我做起，注重搜集、揣摩巾国钢琴作品，并对作品的创作者、创作背景、文化N涵等进行全面了解，耐心感受和提炼屮国钢琴作品屮所蕴含的深刻的音乐魅力和民族魅力。在此基础上，在钢琴教学中，应将自身对中国钢琴的认识和体会讲给学生听，为屮

5、国钢琴作品在实际教学屮的渗透营造良好的氛围。2.2将中国钢琴作品纳入教学大纲目前大部分高校钢琴专业尚未将中国钢琴作品明确纳入教学大纲，且对中国钢琴作品的描述和要求十分模糊。要使教师和学生真正重视中国钢琴作品，就应转变这一现状，将屮国钢琴作品在教学大纲屮予以明确和解释。首先，应阐明中国钢琴作品在高校钢琴教学中的重要意义，并就中国钢琴作品的教学树立明确的目的；其次，应对学生在每个阶段的学习中欣赏、掌握、弹奏的中国钢琴作品数量乃至曲目进行明确要求；再次，应就学生对中国钢琴作品的学习制定明确的考核指标和考核

6、方法，以有效敦促和检验学生对中国钢琴作品的学习；最后，应像学生推荐必听、必学、选学曲目，并推荐相关学习资料等，以辅助学生更全面地认识和掌握中国钢琴作品。2.3激发学生对中国钢琴作品的兴趣学生对中国钢琴作品兴趣不足，是中国钢琴作品在以往的高校钢琴教学中遭到冷遇的主要原因之一，因此应将激发学生兴趣作为高校中国钢琴作品教学的重要基础。对此，教师一是可以将那些改编自传统音乐作品的屮国钢琴作品引入课堂，带领学生欣赏原创传统作品和钢琴作品，使其感受钢琴作品的特点，并为其讲述作品背后的历史背景或相关知识，以充分激

7、发学生的好奇心和探索欲望；二是可以将民族乐器引入课堂，使学生感受屮国钢琴作品与传统乐器及其相关作品之间的联系与区别，例如从唢呐、短笛、二胡等常见民族乐器入手，引导学生聆听和分析其分别具冇怎样的咅乐特征和咅色效果，如果用钢琴进行模仿，应该怎样去演奏？2.4以中国钢琴作品强化演奏技术训练中国对钢琴艺术的研宂虽晚于西方国家，但由于中国音乐具有独特的音阶、五声调式，且在和声和复调等方面的手法与西方音乐有较大的区别，因此中国钢琴作品在表现技巧和演奏手法方面与西方钢琴作品具有较大的不同。如屮国钢琴作品演奏屮需耍

8、有应用临近手指演奏小三度五声式级进习惯，让隔指、临指均可灵活运用；在连贯音阶式进中，手指间跨度较大；双手主要应用平行三年、六度，而尤以平行四、五度最为多见。在教学中，应将中国钢琴作品纳入高校钢琴演奏技巧训练中，并强调上述演奏技法的讲解和训练，以引导学生深刻体会中国钢琴作品的独特之处，并促进学生演奏水平的进一步提升。1.总结综上所述，充分重视屮国作品在高校钢琴教学屮的重要性，并强化其在钢琴教学中的渗透，是每位高校钢琴教师义不容辞的责任。对此，钢琴教师应强化对中国钢琴作品