智慧城市建设下的区域产业经济发展研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。智慧城市建设下的区域产业经济发展研究　　摘要：本文针对智慧城市建设下的区域产业经济发展研究，将从智慧城市建设与产业经济发展概述入手，结合智慧城市建设下区域产业经济发展中存在的问题，对二者经济融合发展策略展开论述。希望本文的研究，能为促进智慧城市建设与区域产业经济共同发展呈现良好态势提供参考性建议。　　关键词：智慧城市；区域产业；产业经

2、济；融合发展模式　　物联网的问世促进了社会信息化、智能化的加速融合，对智慧城市的建设也起到了极大推动作用。在智慧城市的建设中，区域产业经济发展与其具有密切的联系。通过二者的相互融合、彼此促进，可以使城市更加和谐与高效的发展，提高民众生活水平。因此，加强智慧城市建设下的区域产业经济发展研究具有重要意义。　　一、智慧城市建设与产业经济发展概述　　智慧城市建设内涵为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

3、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　智慧城市指的是借助传感器、物联网等技术手段，将智慧进行汇聚，进而在海量智慧信息条件下，形成社会管理、产业发展的新模式，以达到构建全新城市形态的目的。智慧城市建设内涵是，对公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出快捷、智能化的响应，其实质是实现城市智慧式的运行与管理，促进城市和谐。目前，我国在

4、90多个智慧城市建设试点工作中，投入了大量的资金，这对我国区域产业而言，是一项经济发展上的契机。　　区域产业经济发展现状　　自智慧城市建设以来，我国社会经济得到了蓬勃发展，尤其是农业、贸易、工业、制造业等多个产业，已经成为影响世界经济与政治的重要力量，具有较大的占比，有力得推动了我国经济的增长，目前，我国区域产业经济发展现状可表现为以下几点：第一，农业区域产业进步巨大，农业的科技化与产业化水平显著提高。第二，在国家规划引导下，服务业的聚集化与规模化特征明显。第三，开始转向于向新兴产业与高新技术产业，产业发展定

5、位更加明确。　　二、智慧城市建设下区域产业经济发展中存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在智慧城市建设下，我国区域产业经济虽然得到了不小的发展，但仍存在一些问题：首先，部分

6、传统产业的创新意识不强，技术水平不高，降低了产品的附加值和产业的竞争能力。其次，部分区域产业对智慧城市的建设内涵理解上不够彻底，这是由于各产业在实践当中缺少政策文件依据与规划方案，政府在智慧城市建设方面的宣传不够。另外，智慧城市发展管理保障机制并不完善，在区域产业经济扶持方面，未能出台健全的政策，降低了二者协调发展的可操作性。最后，缺乏智慧城市公共服务平台，无法为智慧城市建设与产业发展创造融合条件与渠道。　　三、智慧城市建设与区域产业经济融合发展策略　　推动科技创新　　推动科学技术创新，可以有效地加速智慧城市

7、建设中产业经济的融合发展，需要从以下几方面做出努力：第一，对传统产业进行改造，引入现代信息技术与高新技术，全面提升传统产业的施工功能与流程，增加其技术含量，带动产业升级。第二，推动传统制造业全过程设计制造升级，以此提升产品的制造水平与智能化程度。第三，加快产业生产设备的数字化，推进技术创新体系，加强产业集群间的合作，建立资源共享的经济共同体。　　做好顶层规划　　做好顶层规划，可带动智慧城市建设与产业经济共同发展，在智慧城市建设规划的基础上，政府需要针对城市历史、功能、特点等方面，对区域产业化的长远发展做出规划

8、，并提出制度性保障。另外，在顶层规划设计中，还应注意以绿色发展为核心，注重环境的优化、网络的融合互通，使区域产业充分理解智慧城市的建设目标与内涵。　　完善五项机制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，