河北省“我最喜爱的健康卫士”刘贵芳事迹材料

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。河北省“我最喜爱的健康卫士”刘贵芳事迹材料　　河北省“我最喜爱的健康卫士”刘贵芳事迹材料　　3月1日凌晨，正在熟睡的广平县南阳堡村乡村医生刘贵芳被手机铃声叫醒。作为一名村医，半夜被叫醒对刘贵芳来说早已习以为常。她的手机和家里的固话24小时为患者开通着。为了方便救助病人，放着舒适的家不住，刘贵芳和丈夫两人吃住都在卫生所。　　接通电话得知村民

2、苗双英孕后8个月出现大出血后，刘贵芳顾不上洗脸，拿上药品箱，火速赶往患者家中，初步诊断为前置胎盘导致的大出血。在这种情况下，胎儿和孕妇都存在生命危险，必须尽快到大医院进行抢救。正值深夜，无论是叫出租车还是救护车都需要一定的等待时间。这个等待时间哪怕半小时，对苗双英和她腹中的胎儿来说，可能就是生和死之间的距离。怎么办？最快的方法就是让丈夫开自家车送患者。大约十分钟后，丈夫孙志宇开车过来，刘贵芳便和患者家人一起将患者护送到邯郸市第二医院。确定产妇和胎儿均脱离危险后，夫妇两人才驱车离开。到家后已接近4点。为了充分发挥“

3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　早上6点半，刘贵芳被每天定时的手机闹铃声唤醒。她像平常一样做了简单的早餐，和家人一起吃完。今天是周五，诊所附近幼儿园和小学的孩子们还要上学，这意味着7点半开始，将陆

4、续迎来一批患者。如果病的不是特别严重的话，很多家长一般都是让孩子在诊所打完针或拿点药吃上后再送往学校，很多孩子家长如果生病的话也往往是送完孩子后顺道来卫生所看医生。长期的医疗实践，刘贵芳总结出了规律，卫生所什么时候比较忙，什么时候比较闲她说起来头头是道。　　上午9点半，在诊治完第16位患者后，刘贵芳的卫生所便逐渐安静起来。刘贵芳便打开洗衣机，把昨天收集的五保户、留守老人换洗的衣服放进去，用洗衣粉泡起来。指着墙角那台新洗衣机。刘贵芳告诉记者这台洗衣机是邯郸市第二医院赠送的。原来得知刘贵芳义务照顾村里72名空巢老人的

5、事迹后，邯郸市第二医院决定赠送一台洗衣机，让她用于帮这些老人洗衣服。刘贵芳介绍说，以前看到那位老人衣服脏啦，她也经常帮着洗洗涮涮，接受了这台爱心赠送的洗衣机，刘贵芳心里更是热乎乎的，为老人们要衣服洗也变的“理直气壮”起来！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组

6、织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　今年73岁的岳琴老人原来怎么也不肯让刘贵芳帮着洗衣服，有了这台专门为老人们洗衣服的洗衣机，刘贵芳便有理由啦。假装生气地对老人说：“您这样，让我怎么做人呀，要是市二院的领导来调查，我没给您洗衣服，那还不说我是骗子！”这招还挺管用，岳琴老人只好笑着说：“贵芳，你这丫头太古灵精怪啦！”　　泡上衣服后，刘贵芳便拿起诊疗包，先为两位需要在家输液的患者挂上吊滴后，刘贵芳来到脑淤血后遗症患者孙文忠家中，为老人量血压，查看老人有什么需要。看到笔者在场，孙文忠

7、妻子激动地说：“贵芳太好了，隔三差五地来看文忠，指导我们进行科学护理，要不文忠能恢复的这么好吗！”　　离开孙文忠家，我们陆续到了刘贵荣、孙全印两位老人家中，为他们进行了详细的诊断。同时，还将洗好，熨烫整齐的衣服给孙全印送来，把家中的另外一身脏衣服带走。　　一看表，快11点了，刘贵芳的脚步明显放快，原来上午还需要去诊所附近的乡敬老院为6位老人进行定期诊疗。她同6个老人一一见了面，像降压片、钙片等老年人常用药，刘贵芳早已提前准备好，她为4个老人补充了药品。张素芳老人牙疼的厉害，因没有带相关药品，刘贵芳跟老人说一会回诊

8、所后开好药捎过来。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用