浅析汉武帝的弊政

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析汉武帝的弊政　　【摘要】汉武帝刘彻是一位雄才大略的有为君主，是他将西汉王朝一手推到了巅峰时期。他在位期间，出台了一系列政治、经济、文化、军事等政策，在某种程度上起到了积极作用。然而，由于这些政策中的一些“短视”行为，以及在执行过程中出现的失误和偏差，给西汉社会带来了诸多负面影响，到了武帝晚年已是“海内虚耗，户口减半”的严重局面。本文就将系统探讨武帝时期的弊端，以及它

2、们与后世昭宣元政策调整的关系。　　【关键词】汉武帝；弊政；轮台诏　　一、赋税徭役之重为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　赋税和徭役是中国封建社会地主政权对广大农民与一般平民进行剥削的主要手段。汉武帝时“外事四夷，内兴功

3、作，役费并兴”，他不仅把口钱由每人每年交纳二十钱加到每人每年交纳二十三钱，“至武帝时，又口加三钱，以补车骑马�高帝纪及光武纪引注汉旧议�”，还将人头税征收年龄从7岁降到3岁，逼得很多贫民因为交不起税生下儿子就杀死，“武帝征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困，至于生子辄杀”；并且武帝时常打破常规，不按规矩征收赋税，“盖武帝时赋敛繁多，律外而取”。汉武帝时期的徭役也极为繁重：一则体现在开疆拓土、内兴诸利上。如筑卫朔方和令居、通西南夷道、置苍海郡、募豪民田南夷、边境开田、修河堤、开水渠、建漕运、养战马、作昆明池。二则体现在武帝为满足其奢华

4、生活而大兴土木，起柏梁台、修承露盘、筑飞廉馆、营建章宫、凿太液池，“宫室之修，繇�由�此日丽《平准书》”，苦役人民的程度，实亦不减于秦始皇。百姓甚至作歌谣以发泄不满，“今中国为一统，而方内不安，徭役远而外内烦也。古者，无过年之繇，无逾时之役。今近者数千里，远者过万里，历二期。长子不还，父母愁忧，妻子咏叹，愤懑之恨发动于心，慕思之积痛于骨髓。此《杜》、《采薇》之所为作也”。赋税重，徭役繁，使百姓无法进行正常的农业生产，同时又受到恶吏欺压，流亡者甚众。　　二、峻法酷吏之滥为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

5、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　汉武帝外儒内法，一改文景时期的宽缓刑罚，务求严刑峻法。据《汉书・酷吏列传》记载，“武帝即位，……招进张汤、赵禹之属，条定法令，作见知故纵、监临部主之法，缓深故之罪，急纵出之诛。其后奸猾巧法，转相比况，禁网寝密。律令凡三百五十九章，大辟四百九条，千八百八十二事，

6、死罪决事比万三千四百七十二十事。文书盈于几阁，典者不能遍睹”。如此繁苛的律令条文，令百姓动辄罹罪，“死刑过制，生刑易犯；饥寒并至，穷斯褴溢；豪杰擅私，为之囊橐，奸有所隐，则狃而浸广；此刑之所以蕃也。”武帝不仅密织法网，更大肆任用酷吏。这些酷吏手段残暴，有法不依，治狱混乱，更有甚者滥杀无辜，草菅人命。如武帝所重用酷吏王温舒，捕“群豪猾相连坐千余家”，“大者至族，小者乃死”，“至流血十余里”，拷掠犯人，往往使之“尽糜烂狱中”；还有酷吏杜周“为廷狱，诏狱亦益多益矣。二千石系者新故相因，不减百余人”，“廷尉及中都官诏狱逮至六七万人”。这种不分青红皂白，

7、刑戮妄加的结果，正如董仲舒所说：“民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数”，使整个社会陷于动荡不安中。还有，武帝在统治阶级内部也是用法严刻，例如有“沉命法”，规定对于不能揭举罪犯者，以及镇压“盗贼”不力的地方官都要施以重刑。然而“民不畏死，奈何以死惧之�”一味的依仗滥刑滥杀，实行恐怖政治，其结果，只能是饮鸩止渴，激起人民反抗的怒火。　　三、工商官营之弊为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化

8、生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学