彩色多普勒诊断糖尿病下肢血管病变研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。彩色多普勒诊断糖尿病下肢血管病变研究　　[摘要]目的分析彩色多普勒诊断糖尿病下肢血管病变的价值。方法方便选择该院自XX年5月―XX年5月收治的117例糖尿病下肢病变血管患者作为观察组，选择同期年龄相近的117例非糖尿病下肢血管病变患者作为对照组，对所有患者均采取彩色多普勒超声诊断，对比两组患者诊断结果。结果两组患者出现斑块、狭窄及闭塞比率对比，观察组均

2、明显高于对照组，差异有统计学意义；观察组，%患者出现了斑块，%为狭窄，%为闭塞。两组患者下肢血流动力学对比差异明显，观察组明显低于对照组，具体表现为观察组动脉血管内径较小，血流量较低，频谱较宽；其中股动脉内径、血流量及频谱分别为mm、mm3/s及mm，足背动脉分别为mm、mm3/s及mm。结论糖尿病下肢病变表现为动脉血管内径较小，血流量较低，频谱较宽，给予患者采用彩色多普勒超声检查，可将检测率提高，值得使用。　　[关键词]彩色多普勒超声；糖尿病下肢血管病变；诊断价值　　[中图分类号]R445[文献标识码]A[文章编号]1674

3、--0193-03　　[Abstract]ObjectiveThispapertriestoevaluatethevalueofcolorDopplerinthediagnosisofdiabetic为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校

4、进行培训，熟悉系统的使用和维护。lowerextremityvascularlesions.MethodsAtotalof117patientswithdiabeticlowerlimbvasculardiseaseinthishospitalfromMayXXtoMayXXwereconvenientselectedastheobservationgroup，and117patientswithoutdiabetesmellituswereselectedasthecontrolgroupofthesameperiod.Al

5、lpatientsweretreatedwithcolorDopplerultrasounddiagnosis，andthediagnosticresultsofthetwogroupswerecompared.ResultsTheplaque，stenosisandocclusionratioofthetwogroupsweresignificantlyhigherintheobservationgroupthaninthecontrolgroup.Intheobservationgroup%hadplaque，%wasst

6、enosisand%wasoccluded.Thehemodynamicsofthelowerextremitiesweresignificantlydifferentbetweenthetwogroups，theobservationgroupwassignificantlylowerthanthecontrolgroup.Thearterialdiameteroftheobservationgroupwassmaller，thebloodflowwaslowerandthespectrumwaswider.Theblood

7、vesselvolumeofthelowerextremitywassignificantlylowerthanthatofthecontrolgroup；Thediameter，bloodflowandspectrumoffemoralarteryweremmmm3/sandmmrespectively，andthedorsalispedisarteryweremm，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育

8、等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。mm3/sandmm.ConclusionDiabeticlowerex