感悟美的教学策略

《感悟美的教学策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。感悟美的教学策略　　中国现代文学作品就像是一座五彩缤纷的百花园，漫步其中你随处可见美丽的花朵。作为教师，应当从美学的角度引导学生提升艺术感悟力，学会欣赏这些美。这对于开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高他们的审美能力和培养高尚的人格都具有重要的作用。因此，在教学中必须追求一种知情结合、文质兼美的艺术境界，将那些透露着美的形象，蕴涵着美的语言讲深讲活，将美传达给学生，引导学生用眼睛去观察美，用

2、心灵去感悟美，　　用笔触去描绘美，培养学生的人文素养。　　　　一、诵读揣摩文本，引导学生品味现代文学作品的语言美　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。感悟美的教学策略　　中国现代文学作品就像是一座五彩缤纷的百花园，漫步其中你随处可见美丽的花朵

3、。作为教师，应当从美学的角度引导学生提升艺术感悟力，学会欣赏这些美。这对于开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高他们的审美能力和培养高尚的人格都具有重要的作用。因此，在教学中必须追求一种知情结合、文质兼美的艺术境界，将那些透露着美的形象，蕴涵着美的语言讲深讲活，将美传达给学生，引导学生用眼睛去观察美，用心灵去感悟美，　　用笔触去描绘美，培养学生的人文素养。　　　　一、诵读揣摩文本，引导学生品味现代文学作品的语言美　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

4、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　语言是文学作品塑造形象、表情达意的工具，是文学美的主要特征。鲁迅先生说语言有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。文学是语言的艺术，它通过准确、鲜明、生动的语言描绘事物，给人以美的享受。因此，在现代文学作品教学中应充分发挥语言的特点和魅力，让学生从语言美中获得特殊的美感体验，并提高对文学语言的感知力。在教学中，教师要选择恰当的朗读方式，用富有感染力与形

5、象美的“美读”来增强教学的艺术魅力，努力捕捉文本的闪光点、抓住文本精妙之处，引领学生悉心品味，在一个个词语、一个个句子中去玩味语言，通过细嚼慢品，激发与作者的情感共鸣，使学生深刻体会作品的语言艺术魅力。比如，在学习朱自清的《荷塘月色》时，这篇文章最打动自己的文字？读一读、说一说理由。以读促品，适时点拨。引导学生用心体会“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”。“泻”字写出了月光像流水一般的倾泻，赋予了月光以动感，描绘了荷花、荷叶在月光下宁静、柔和的美感。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字写出了雾的轻柔、缥缈，表现出月光下荷叶、荷花婀娜的姿容。文中写树“蓊

6、蓊郁郁”的，月光“静静”的，青雾“薄薄”的，既加强了语意，又充分体现了语言的音律美。又如荷叶，用“亭亭的舞女的裙”作比，赋予荷叶动态的美。写荷花的清香，用“缥缈的歌声”作比；写月光、月影用“梵阿玲上奏着的名曲”作比，把嗅觉、视觉转化为听觉，表现出其中内在的和谐之美。这些新奇美妙的比喻，给人以丰富的想象和美感。　　　　二、分析人物形象，引导学生体悟现代文学作品的思想美　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

7、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　车尔尼雪夫斯基说过：“形象在美的领域中占着重要地位。”离开了具体形象，就无所谓美，更谈不上美感。现代文学作品中的人物形象饱含着作者的思想感情和审美观点，表现着作者的爱憎褒贬；同时也是社会生活内在本质意义的深刻揭示。因此，在现代文学作品的教学中，教师要在阅读和分析中，通过深刻剖析这些人物的形象，感染和教育学生，传达出艺术之美，提高学生感知美的能力。比如，深刻剖析鲁迅《阿Q正传》中的阿Q，阿Q可以作为