浅谈住房公积金制度、房价与住房福利

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈住房公积金制度、房价与住房福利  摘要:住房公积金制度各国皆有不同,我国的住房公积金制度是在外国经验的基础上加以完善的。从90年代的引入到现在,住房公积金制度经历了数十年的发展,其中也存在着不少的问题,尤其是对房价和住房福利的影响。本文重点从住房公积金制度与房价和住房福利的角度入手,探究目前我国住房公积金制度存在的缺陷和问题,进而提出改进的措施,以期为行业

2、提供一些借鉴。  关键词:住房公积金制度;房价;住房福利;制度缺陷;改进措施  住房公积金是一种长期的住房储金,20世纪90年代是我国住房公积金制度的试点阶段,到21世纪初这一个制度才确定下来,从那时至今,这一制度逐步完善,国家也曾修订过相关法律对其进行约束,但是还是出现了一些问题,具体的问题和对策如下所述。  一、我国住房公积金制度现存问题与房价和住房福利的关系及其影响  我国的住房公积金制度的国内覆盖面窄为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进

3、行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  住建部曾经公布过数据,我国城乡地区和一些企业基本上已经完成了住房公积金制度的覆盖,但是依照使用率的情况来看,该制度在全国的发展依旧不平衡。以“单位缴纳”为主的住房公积金制度相对狭窄,其不合理性凸显。实施住房公积金制度改革,发展非城市户籍住户住房公积金成为新时期人们关注的重点话题。但由于每个地区的实际

4、情况有多差异,因此一些地区并未推行制定“非户籍人口在城市落户方案”。  住房公积金制度与房价和福利的争议犹存,且愈演愈烈  近年来,房价的高涨,逐渐弱化了住房公积金制度最初设立的互助性住房保障功能的初衷,各界的质疑之声也普遍出现。基于高广春、张楚翘等相关学者的资料分析,发现人们公积金的局限性在房价上涨问题中存在影响性,住房公积金制度并未从真正意义上服务于中低阶层群众。如果将住房公积金制度看似是一个“劫富济贫”的举措,实则只有那些能够买得起房子的人才拥有公积金,而那些付不起房价的职工所缴纳的公积金就打了水漂,相当于在给别人“做嫁衣”,得

5、福利的还是那些买得起房子的职工。  住房公积金监管制度不完善为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  由于住房公积金的使用均是由当地政府来负责监管实施的,所以即使是一些监管不力的情况,也难以让上级政府知晓,而且一些

6、地区的监管费用高得吓人,同时一部分的公积金的真正用途也不透明,甚至根本没有到达职工手里便莫名地不知去向。此外,目前国家尚未出台任何一部法律来约束或者监管公积金,相应的住房公积金管理委员会在国家政府层面上来说也不是一个常设机构,实行的权力有限,没办法全权负责公积金的所有运转细节。  二、我国住房公积金制度的改善举措以及对房价和住房福利的影响  扩大我国住房公积金制度的覆盖范围  据我国目前的国情和发展现状看,我国的住房公积金制度应该更多地面向一些买不起房的中低收入的家庭和个人,帮助他们解决在城市的生存问题。因此,要将在城市的部分私营企业

7、的职工或者是一些进程务工人员,以及一些律��事务所的员工也纳入住房公积金的制度体系之内,因为我国城市经济的飞速发展和城市的进步带来的不仅是高楼大厦,还有大量为了养家糊口而选择离乡背井、进城务工的人们,他们在城市中的作用已经日益凸显,但是他们的居住环境却有待改善。如果将他们纳入公积金发放范围,将会体现我国社会的公平分配,这样也能够促进社会的和谐进步发展。  完善住房公积金制度的监管为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教

8、育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  上文已经提

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