java程序设计课程设计(论文)

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1、课程设计说明书(论文)JAVA程序设计课程设计(论文)题目:反转字符串目录第1章课程设计的目的与要求11.1课程设计目的11.2课程设计的实验环境11.3课程设计的预备知识11.4课程设计要求1第2章课程设计内容22.1课程设计主要内容22.2概要设计22.2.1自定义类说明22.3数据库设计52.4详细设计52.5测试分析142.5.1程序运行情况142.5.2程序异常处理14第3章课程设计总结15参考资料1616课程设计说明书(论文)第1章课程设计的目的与要求1.1课程设计目的《JAVA程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程,其实践性、应用性

2、很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后,进行的一次全面的综合训练,JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握,使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用,基本方法及技巧,为学生综合运用所学知识,利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。1.2课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows9.X操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境,J2SDK和ECLIPSE开发工具。1.3课程设计的预备知识熟悉JAVA语

3、言及ECLIPSE开发工具。1.4课程设计要求按课程设计指导书提供的课题,要求学生在自行完成各个操作环节,并能实现且达到举一反三的目的,完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其分析、设计和解答类似问题;对此能够较好地理解和掌握,能够进行简单分析和判断;能编写出具有良好风格的程序;掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法;了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力;培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。16课程设计说明书(

4、论文)第2章课程设计内容2.1课程设计主要内容Java程序反转字符串是JAVA语言的简单应用。图形界面的实现:考虑到简单、实用、高效等特点,就选择了java窗体实现,在选择组件上,文本编辑区就选用了TaxtArea作为主要的部件。线程实现文件自动保存:在相关的参考书上查阅到在Frame类中有一个schedule方法可以在后台自动完成一定的功能,而且调用起来相当简单,于是就用了Frame类中的schedule方法来实现文件自动保存及备份功能。由于Java的特性,可能用任何一个编辑器来编辑,于是就将Windows中的记事本作为模仿对象,根据实现情况删减了其

5、中的一些功能,如自动换行,设置字体,打印等功能。在设计类的时候,考虑到简单明了,就用了两个类,一个主类和一个默认属性类作为程序的整体框架,所有的对象和方法都是在默认属性类中创建和实现的,以及为各组件注册事件监听程序也是在默认属性类中实现的。主类完成对象的实例化及显示。这们设计的优点是:条理清晰,容易理解,容易修改。2.2概要设计***********************************************************类名:BorderLayoutTest**作用:自定义的异常类,用来处理将输入的字符串进行反转**继承的父类:

6、Frame类**实现的接口:没有***********************************************************2.2.1自定义类说明16课程设计说明书(论文)类名:EditInstantiation作用:实例化对象继承的父类:WindowAdapter主要成员变量:FramemyFrm                       //定义主窗体TextAreamyText                     //定义文本编辑区DialogmyDlgFind,myDlgFindont       //查找及设置

7、字体对话框TextFieldTFfind,TFreplace,TffontSize//查找对话框和字体窗体中的文本行ButtonBfontOK,Bfind,Breplace,Bnext,Bcancel//定义和创建各按钮LabelLf,Lr,Ls                       //定义和创建各标签MenuBarMbbar                      //定义和创建主菜单MenuMfile,Medit,Mformation,Mhelp    //定义和创建主菜单中的选项 Toolkit toolKit Clipboard my

8、CB                         //剪切板对象 FileDialog m

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