优秀：先进性教育党性分析材料（领导版范例）与优秀：先进性教育党性分析材料（领导版）合集

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1、优秀：先进性教育党性分析材料（领导版范例）与优秀：先进性教育党性分析材料（领导版）合集优秀范文：先进性教育党性分析材料（领导版范例）从1992年以来，一直担任工会主席工作。在认真回顾自己的工作，广泛听取职工意见的基础上，对自己的党性党风状况进行总结反思，现初步剖析如下：一、存在的主要问题。1、理论学习方面。一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的

2、新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。三是理论联系自己思想少。认为自己已是五十多岁的人了，世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。2、坚持民主集中制方面。一是在领导班子讨论一些重大问题时，有时不是积极主动。特别是在讨论施工生产和对外开发问题上，认为有党委和行政领导把关就行了。二是对一些问题不是那么了解，没有主动去与其他同志勾通。有时了解情况不多，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。三是参加领导班子民主生活会态度不够认真。我认

3、为班子没有什么问题，因此在开展批评时只是轻描淡写，走一走形式。3、党风廉政建设方面。一是对自己要求的标准不高。例如，有时参加基层单位有关会议或下去检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的要求。是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反林**斗争抓的比较紧，谁往枪口上撞，谁找死。只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。4、工作作风方面。一是工作不深入。埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少，下到基层也是走马观花，很少发现实质问题。二是对基层单位工会工作指导不力。认为管内基层工会在组织上有分局工会直接领导，在工作上由分局工会直接部署，集团公司

4、这一级工会组织是单摆浮搁，难以发挥作用，有畏难情绪。所以对基层工会的工作得过且过，缺乏认真检查。例如，管内各单位在开展班组民主管理活动方面差距比较大。三是组织开展活动比较少。近年来在集团公司范围内搞统一大型的文体活动少，没有很好发挥工会的职能作用，使企业缺乏凝聚力。5、维护职工的利益方面。一是民主管理基础工作比较薄弱。在集团公司近年来没有建立职代会制度的情况下，对职工如何参政议政缺乏有效措施。二是对厂务公开活动抓的不够有力。例如，1999年在丹本高速公路工程项目中开展的项目政务公开活动，由于没有下力量认真抓，取得的收效不大。三是对职工群众中存在的热点、难点关心不够。如一些职

5、工的住房、生活困难等问题，没有想方设法帮助解决。劳动保护方面，维护职工利益也缺乏力度，例如，在执行《劳动法》上还有差距。四是职工代言人作用发挥不够。近年来对职工生活和文化设施欠账太多，尽管基层单位反映，职工有呼声，解决一些问题，但离职工要求还有很大差距。例如，从1994年以来，集团公司在"两点一家"建设上就没有投过资，制约了企业文化的发展。自己存在党性党风方面的问题，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下三个方面1、对理论学习的重要性认识不足。理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己已经多次系统地学习过马克思主义，掌握一些基本原理。要真正

6、学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，那是高级领导干部和理论工作者的事。认为我们这一级领导干部主要是执行上级指示，完成任务。马克思主义理论，上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就可以了。认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，社会上学习空气普遍淡薄，自己的思想懒惰，政治嗅觉也跟着迟钝了。这是产生问题的根本原因。2、对民主集中制的重要性

7、理解不深。在对待民主集中制这个问题上，总认为自己是一名副职，一些重大问题的决策有班子成员集体把关，不会出什么大的原则问题。即使在n三重一大”问题出现这或那样的问题，自己是随声附和表的态，不会单纯追究我个人的责任。在对待班子的团结上，认为大家能凑到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤感情伤和气，不如保持和为贵，你好我好，大家都会相安无事。3、理想信念淡薄，思想滑坡。由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。自己存在着n船到码头，车到站"思想，认为自己