优秀：群众十7大报告感想体会与优秀：老干局转业干部党员党性分析材料合集

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1、优秀:群众十7大报告感想体会与优秀：老干局转业干部党员党性分析材料合集优秀范文：群众十7大报告感想体会15日开幕的**大上，做了题为《高举中国特色林**伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。笔者与许多网友一样，十分关注这个报告。hjt总书记的报告虽然平实，但在收听报告时令人激动，听完报告后回味无穷。成就令人自豪。胡总书记在林大报告中，回顾了党的林大以来取得的主要成就。虽然这部分内容在**大报告中所占篇幅不大，进行了高度概括，但分量很重。党的林大以来我国在各个领域都取得了举世瞩目的成就，这

2、些成就给老百姓的生活带来了深刻变化，老百姓都有切身感受。在**大召开前夕，新闻媒体对林大以来的成就做了全面总结和回顾。从报道中我们看到，这些成绩的取得并不是一帆风顺的，而是我们党面对前所未有的机遇和挑战，带领全国人民不懈奋斗的结果，是来之不易的。正是**大以来所取得的光辉成就，把我国的改革和发展推向了新的历史阶段，为**大制定更加宏伟的发展目标奠定了基础。旗帜令人明亮。胡总书记在报告中全面回顾了我国改革开放近三十年来所走过的道路，全面阐释了中国特色****理论的重要指导作用。近年来，在我国经济快速发展的

3、过程中凸现一些矛盾，比如社会分配不公，两极分化拉大，社会事业滞后，****问题突出等，使一些人在思想认识上出现一些偏差。hjt总书记在报告中明确回答了我们党今后举什么旗、走什么路的问题，并把科学发展观纳入中国特色****理论体系当中。可以说，在新的历史时期，全面落实科学发展观不仅是促进发展的需要，也是解决各种矛盾和问题的法宝。旗帜就是方向，在旗帜的引领下，全国人民前进的道路更加明亮。目标令人鼓舞。hjt总书记的报告对**大后的五年乃至更长时间我国的发展作出了战略部署。这部分内容非常丰富，在经济、政治、文

4、化、社会、国防、外交、党建等各个方面都提出了新的发展目标。这些目标既实事求是，又高瞻远瞩，为我们描绘了一幅未来发展壮丽而美好的图景。**大报告对社会建设给予了应有的重视。社会建设涉及到就业、住房、教育、医疗、养老等民生问题，这些问题关系老百姓现实利益，也是老百姓关注的热点。**大报告中关于解决民生问题的政策目标，把党心和民心连接起来，充分体现了我们党“立党为公，执政为民”的执政理念。人们期待**大在解决民生问题上迈出重要步伐，实现新的跨越。信心令人振奋。hjt总书记在讲到我国的各项建设事业时，都充满了必

5、胜的信心。笔者注意到，当胡总书记讲到要让建设和谐社会的成果惠及广大人民的时候，讲到加强廉政建设坚决遏制****的时候，讲到维护国家利益反对台湾独立的时候，**大代表都报以长时间热烈掌声。代表的掌声就是民众的心声。中央对各项事业必胜的信心。12内容。优秀范文：老干局转业干部党员党性分析材料我是1978年12月应征入伍，1981年4月在部队加入党组织，20林年10月从军队转业来市委老干部局工作的。二十多年来，我由一名农村青年成长为一名解放军战士、后来又被提拔为军官，现转为一名副处级干部。在我的成长过程中，党

6、组织和各级领导的教育、关心和培养是至关重要的。先后参加过“整党”、“三讲”学习教育，特别是通过这次保持共产党员先进性教育活动，重新学习《党章》，重温了入党誓词，对照党员的八条义务和党员先进性具体要求，联系在谈心交心中领导和党员群众提出的意见，结合自己平时的工作及思想实际，查摆了在政治思想、组织作风、党性原则和工作态度等方面存在的主要问题，并对此进行认真剖析，查找原因，明确今后的整改方向，现剖析一、党性存在主要党性的问题1、理论学习的自觉性不够高，特别是在联系实际改造思想，指导工作上有差距。一是认识还不到

7、位。对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深，缺少刻苦钻研的精神，而仅满足于机关规定的学习制度或者机关组织的集中学习，积极主动地利用业余时间自学则不够；二是学习系统性不够。往往满足于学习有关方针、政策，满足于碰到什么问题学什么内容，满足于参加短期培训学些东西，而对政治理论的钻研则明显不足。尤其是知识面还不够宽，对历史、哲学、科技、法律、青少年心理等方面的知识学得较少，跟不上当今知识时代的潮流。三是理论联系实际还需进一步加强。运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法，解决工作中出现的新情

8、况、新问题还有差距。特别是联系自身的思想实际，增强在复杂条件下做好本职工作的能力，自觉地经受改革开放和市场经济的考验还没有迗到应有的要求。2、理想信念上总的是坚定的，但也有过模糊认识。坚定的共产主义理想与信念，是共产党员毕生的政治信仰和追求。应该说对这一点我的思想上是明确的，在多次政治事件中的表现证明是经受住考验的。但对党的十一届三中全会以来建设中国特色社会主义的理论，实行改革开放的政策也曾有些模糊认识，对什么是社会主义？怎样建设社会主义等