网络对高校思想政治教育工作影响

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1、网络对高校思想政治教育工作影响【摘要】仅仅通过十余年的发展，互联网就以前所未有的速度由广度向深度在大学校园中铺天盖地地普及开来，它对大学生的影响尤其是思想意识的影响是深刻的、潜移默化的、不可预知的。本文以网络对高校思想政治教育工作的影响为视角，提出了一些构建网络时代高校思想政治教育新框架的新想法。【关键词】网络；思想政治教育；高校科技的进步，社会的发展，互联网已经成为人类社会发展至今赖以进步的信息交流中枢。在科学知识与人才集散地的大学校园里，网络已经直接服务于教学、科研、学科建设以及管理、服务、育人等各个方面，上网已经成为高校师

2、生学习、工作和生活的重要内容。因此，高校网络如何利用其积极健康的一面对学生带来帮助是一个十分突出又相当棘手的重要问题，也为思想政治教育工作带来了新的发展机遇和前所未有的挑战。一、网络对高校思想政治教育工作带来的积极影响首先，网络为高校思想政治教育工作带来一场新的革命。网络环境为高校思想政治教育工作增加了信息量，提高了思想政治教育的效果。在某种意义上，网络环境的海量信息真正做到了“百花齐放、百家争鸣”。我们可以在浩瀚无垠的信息海洋中撷取具有针对性、时效性的资料，将其制作成教育文本，从而达到良好的教育效果；网络环境增强了高校思想政治

3、教育的针对性和实效性，网络环境为高校思想政治教育工作提供了一个新平台，教育者可以及时与大学生在网上沟通，把思想政治教育工作作细、做活、做到家，使思想政治教育工作真正产生实效。其次，网络使我们了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露，网络的匿名性使教育者能够了解到学生最真实的想法。教师可以通过收集、整理、分析这些网络信息从而找出对策。再次，网络环境创新了思想政治教育的模式目前，我们的思想政治

4、教育方法还是沿用“一支笔、一本书、一块板”的课堂教育模式，或是“听报告、开大会、读报纸”的方式,受教育者则是被动地在一个封闭环境中接受教育。而思想政治教育是一种极具个性特色的教育，需要一对一的教育，而网络特有的信息集成性、双向交流和可选择性，为进行思想政治教育提供一个极具个性特色的教育环境，学生可以在不受外界控制的情况下，自由交流自己的观点，发表自己的意见，真正做到畅所欲言。二、网络对高校思想政治教育带来的挑战首先，网络作为一种传媒，其开放与封闭的矛盾、虚拟与现实的矛盾，在一定程度上给大学生的身心健康带来危害。网络是一个开放的系

5、统，但它同时又是虚拟的世界，从这个角度看，网络又是一个封闭的系统。网络社会是一个高度信息化、自动化的社会，人们在日常的生活和工作中都可以通过电脑终端进行联系，这极大地改变了人们情感沟通的方式，使传统的具有可视性和亲和感的人际交往方式逐渐减少，特别是当大学生在现实的生活中遇到困难的时候，他们会觉得在网络里进行交往更容易使人满足。因为网络的隐匿性和交流时只见字不见人，使人可以敞开心扉肆无忌惮地畅所欲言。但长此以往，会导致人际交往的淡化，并逐步削弱人际交往的能力，这样，在很大程度上造成人际关系的信任危机。这种网络交流的匿名性使大学生面

6、对的是缺乏直接的面对面的人际互动，并且人格与交往情境双重分裂的环境和气氛，容易使大学生放任自己，不再关心现实世界，而一旦回到现实世界就会产生一种孤独感，导致人异常和产生心理障碍。其次，网络具有全球性、开放性、隐蔽性的特点，导致意识形态领域的斗争越来越激烈。网络是一个没有国界的全球性媒体，由于技术原因，现在也很难做到对网上信息的严格审查，这就使得许多正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络。另外，当今互联网，还是以英文为主要内容，西方资本主义意识形态在这个阵地上占据着绝对优势。发达资本主义国家垄断着网上的信息资源，通过网络不断传播资

7、本主义文化信息，冲击着我国的思想阵地，使得许多青年学生的爱国主义思想和民族观念有淡薄之势。大学生的人生观和价值观处于发展期，可塑性大，容易受到外界不良思想的冲击。所以从某种意义上讲，网络环境比社会环境对大学生的影响还要大。再次，网络对思想政治教育工作者的素质也提出了挑战。网络思想政治教育是一项全新的工作，不仅要求教育者熟悉大学生思想政治教育的内涵和规律以及特点，还要求熟悉网络专业技术。目前，在网上与大学生面对面经常交流沟通的思想政治教育工作者并不是很多，或者说，我们的教育者还没有熟悉、适应这一方式方法，大学生即使上网也没有明确的

8、交流对象，没有交心的机会，这是网络建设的空白。三、构建网络时代高校思想政治教育新框架1、构建高校网络主阵地高校要积极建设思想政治教育网站，抢构网络思想政治教育重要阵地。髙校的网络建设要大力宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和马克思主义理论中国化的最新成果，让大