国家开放大学护理学本科专业毕业实践环节实施意见

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1、国家开放大学护理学本科专业毕业实践环节实施意见（注：仅供申请国家开放大学学位使用，申请首都医科大学学位按原要求实施）护理学专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。为落实护理学本科毕业实践环节，实现培养目标，国家开放大学特制定本实施意见。一、毕业实践环节的目标护理学专业本科学位毕业实践环节应达到以下目标：1.运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对患者进行整体护理的能力2.初步的急危重症护理和专科护理能力3.初步发现问题、分析问题和解决问题的能力4.初步的临床护理教学和护理

2、管理能力5.获取、利用和分析信息的能力6.科学研究的基本步骤和方法7.学术论文撰写的初步能力8.调查研究和撰写报告的能力二、毕业实践环节的内容护理学本科毕业实践环节包括临床实习和毕业论文。临床实习包括通科和专科实习。共5学分，毕业论文3学分，共计8学分。凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到课程总学分80%以上的学生，均可参加毕业实践。毕业实践环节建议从第四学期进行布置。（一）临床实习1.通科实习为4周，可以采取脱产或非脱产的形式进行。实习医院由各分部认可的“二级”及以上医疗单位安排，如有特殊情况，可以回工作单位或自己联系单位实习。学生必须完成护理临床实习，不得免修。7实习内

3、容：通科实习以综合内科或外科及其监护室或急诊室实习为主，即：学生选择在内科或外科病房实习，期间必须安排为期2周的内/外科监护室或医院急诊科（室）的实习以及为期1周的病房护理；实习结束时要求有出科考核成绩。要求：学生能够运用护理程序和所学护理学基本理论知识对患者进行整体护理，完成2份完整的护理病历（通科实习出科考核病历、急危重症患者的护理病历）。要求按照护理程序和整体护理的要求书写，真实记录患者的病情演变过程和护理过程。通科实习出科考核病历格式见附件1，急危重症患者的护理病历格式不限。通科实习结束，由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实施整体护理的能力、分析解决问题能力

4、、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。通科实习结束时，学生须提交：（1）急危重症患者的护理病历1份（格式不限）（2）国家开放大学护理学专业本科通科实习出科考核病历（附件1）（3）国家开放大学护理学专业本科通科实习出科考核成绩表（附件2）（4）国家开放大学护理学专业本科通科实习鉴定表（附件3）以上材料完整且内容符合要求为合格（60分），获3学分。2．专科定向实习专科定向实习的主要内容是岗位实习，学生在本工作岗位相关的护理专科领域进行实习，定向实习为期10周，要求熟练掌握专科护理岗位的相关知识和技能。专科定向实习期间安排一次小讲课，小讲课内容可以选择患者健康教育

5、或者临床护理新进展内容，并书写一份小讲课教案（附件4）。讲课时间不少于30min，小讲课成绩考核表（附件5）。专科实习结束时要完成专科定向实习报告，内容包括：①定向实习的安排；②收获，如知识、能力和素质等方面的提高；③问题、不足、意见和建议（不少于1000字）。专科定向实习结束时，由临床带教老师根据学生的专科护理技能掌握情况、专科护理能力、临床护理教学能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。专科定向实习结束，学生须完成：71）护理学本科临床实习小讲课教案（附件4）2）护理学本科临床小讲课成绩考核表（附件5）3）专科定向实习报告4）护理学本科专科定向实习评定表（附件6

6、）以上材料完整且内容符合要求为合格（60分），获2学分。（二）毕业论文1.学位论文（用于学士学位申请的论文形式）（1）学术论文是指经过选题、研究设计、资料收集与分析，得出研究结果，对结果进行合理的解释，得出结论，并将整个研究过程及研究结果按照国开学位论文要求的书写格式撰写的论文。（2）调查报告：需具备学术文体特征。注：①申请学士学位的学生必须独立完成毕业论文，论文成绩需达到良好及以上水平。②凡查重率超过30%，实行一票否决。③不论学术论文和调查报告均须填写学位论文评审表。④学位论文格式及评分标准附件7。2.文献综述不能用于学士学位申请。文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关

7、的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。格式及评分标准见附件8。3.论文的选题要求选题是完成毕业论文的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生得到科学研究过程和能力的基本训练。课题的选择应符合以下基本原则：（1）选题必须符合专业培养目标和毕业实践训练的教学目的。（2）选题应注重科学性和实用性。（3）鼓励学生结合自己的实际工作，选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题作为课题进行研究