市优秀共产党员同志先进事迹材料

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1、市优秀共产党员同志先进事迹材料市优秀共产党员同志先进事迹材料XX,男、汉族,河南获嘉人,1951年11月生,1982年1月参加工作,大学学历,学士学位,1986年5月加入中国共产党,现任焦作大学计算机工程系主任,技术职务教授。、具有良好的思想政治素质,忠诚人民的教育事业。教风端正,教书育人,为人师表,具有良好的职业道德,全面履行岗位职责,积极探索教改新路子,超额完成教学工作量,教学效果良好,教学、科研成绩突出,1989年曾获得“全国优秀教师”称号。近年来,先后获得了焦作大学“十佳教师”、河南省高等学校优秀共产党员、河南

2、省教育系统先进工作者、焦作大学优秀教师等光荣称号。二、作为专家型党员领导干部,坚持一线教学科研实践。作为专家型党员领导干部,坚持一线教学科研实践:近年来一直在教学一线从事繁重的教学科研工作,先后担任过等课程的主讲,担任过124名学生毕业设计的指导教师,平均每年的教学工作量都在330学时以上。在教学工作中,该同志爱岗敬业,在业务上刻苦钻研,注重学习和提高,以自身的高素质和强能力去开展工作,同时也创造了能令学生敬佩的过硬条件。该同志对教学工作非常重视,每年都要修改教案,及时更新知识,充实最新信息,确保教学效果。以高超的教学

3、技巧和最佳教学效果教育学生、培养学生、征服学生。任现职以来,该同志勇挑重担、刻苦钻研、爱岗敬业、教书育人,超额完成了教学工作量,教学效果良好,赢得了老师和学生的一致好评。近年来,该同志共主编并出版著作三部,参编著作一部。其中,XX年由河南大学出版社出版的一书,被列为“河南省高等职业教育规划教材”。在国内CN学术刊物上发表学术论文9篇,其中独著或第一作者6篇,在国内核心学术期刊或本学科领域的权威性学术刊物上发表论文4篇。近年来,先后主持完成一项“教育部〃十五〃规划重点课题”的子课题,主持完成省级科研项目两项,并两次获得焦

4、作市科学技术进步三等奖。在从事科研或指导学生进行理论研究中,也能够以严谨的治学态度和实事求是的精神开展科学研究工作,以实际行动教育和引导学生。参加工作以后,通过进修和长期的工作实践,该同志的学术和技术水平得到了极大的提高。多年来,在计算机控制技术领域,先后为学生开设了、、、等课程,规划并筹建了微机原理实验室、微机控制实验室、单片机应用实验室等多个实验室,在国内CN学术刊物上发表本领域的论文4篇,其中在国内核心期刊上发表1篇。在数据库应用领域,由于多年来不断学习,刻苦钻研以及长期的工作实践,该同志在这个领域的学术水平有很

5、大提高。为学生开设了、等课程,主编并出版与本领域有关的著作3部,主持完成省级科研项目2项,并获得焦作市科学技术进步三等奖2项。在国内CN学术刊物上发表本领域的论文1篇。在计算机网络技术领域,该同志也进行了长期的研究。XX年又作为访问学者被派往华东理工大学进行学术交流,使其在计算机网络技术方面的学术水平得到了极大的提高。曾为学生开设了课程,在国内核心期刊发表本领域的论文2篇,被国内核心期刊录用的论文3篇(XX年1-3月发表),被国家一级学术期刊录用的论文1篇(XX年11月发表),参与国家自然科学基金项目1项(已正式立项)

6、。在教育教学领域,由于长期对教学工作经验积累和潜心研究,学术水平也有了很大的提高。先后主持设计了计算机应用与维护、计算机信息管理、计算机网络技术三个专业的教学规划与设计,滤布编写了三个专业的教学与学习指导纲要,完成教育部“十五”规划重点课题的子课题1项,在国内CN学术刊物上发表本领域的论文2篇。该同志勇挑重担、刻苦钻研、爱岗敬业、教书育人,超额完成了教学工作量,教学效果良好。主编和出版著作4部,在国内CN以上的学术刊物上发表论文9篇,有较高的学术和科研水平。三、作为高校党员领导干部,政治坚定,勤奋敬业。作为焦作大学计算

7、机工程系主任,高校党员领导干部,该同志政治坚定,具有坚定的共产主义信念,自觉学习党的基本知识的学习,带头执行党和国家的方针政策及学校各项改革措施,自觉实践“三个代表”重要思想。作为党员教师,能以党员标准要求自己,模范地执行党的教育方针和政策,坚持以“学生为本”充分发展学生的个性与才能。在日常教育教学中,言传身教,注重自身的专业水平和教学能力的提高。坚持深入学生,与学生交朋友,耐心地倾听他们意见,工业滤布教学工作优秀,得到学生的好评。计算机工程系于XX年改称“焦作大学信息工程学院”后。作为院系的行政主要领导同志,工作认真

8、负责,严格贯彻执行学校规定,积极规划和协调信息工程学院的工作,关心教职工的工作、学习及生活等。勇于奉献,经常加班加点,工作不分份内份外,从不计较报酬。作为学院党总支委员,工作十分认真,能够按照学校党委和系部党总支、支部的部署,定期组织党员学习有关文件,充分发挥党员的先锋模范作用,多次被评为校“优秀共产党员”。在负责信息工程学院全面

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