珠儿在《红字》中的多重象征意义【文献综述】

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1、毕业论文文献综述英语珠儿在《红字》中的多重象征意义一、前言部分（说明写作的冃的，介绍有关概念，扼要说明有关主题争论焦点）霍桑被公认为是美国19世纪最伟大的浪漫主义作家之一，他以其自身深厚的文学,宗教和哲学功底所创造出的文学著作《红字》为美国的新教改革和文艺复兴奠定了思想基础。世界文坛对霍桑以及他的作品的研究也由此更为深入和频繁。国内真正开始系统地对《红字》进行深入研究与评论是在20世纪80年代以后，90年代以来，《红字》的国内评论开始涉及研究作品中的道德问题和原罪，忏悔，救赎等主题。但始终，珠儿在这部

2、作品中都是作为次要人物，然而，作为贯穿整部作品的人物珠儿，背负着特殊的身份，隐藏着作者想要说的话，代表红字的真正秘密。作者对珠儿的描写不多，在多数人眼里，珠儿是个古灵精怪，真至是带有邪恶的精灵，她的种种行为在人看来是不可猜测难以理解的，但是作者却在这样一个小人儿身上倾注了自己的思想和态度。本文通过分析珠儿对《红字》中三个主人公犯罪，赎罪及获得解脱过程中的影响，探讨纳桑尼尔.霍桑在这部作品中塑造的珠儿的文学形象及象征意义。本文以霍桑《红字》作为文章的主体，运用象征手法，着重分析珠儿在《红字》主人公救赎历

3、程中所扮演的角色和起到的推动作用，揭示出霍桑在珠儿身上隐藏的白己的道德观和宗教观。本文分为四大部分。前言部分首先阐述霍桑所生活的背景以及他在特定吋期受环境影响所形成的宗教观和救赎观。第一部分，对珠儿的名字进行剖析，挖掘里面蕴含的象征意义。第二部分结合《红字》中儿位主人公在对自身所犯的罪进行救赎的过程中珠儿对他们的影响，揭示珠儿的道德和宗教寓意。第三部分通过珠儿与自然界的融合分析珠儿的白然寓意。第四部分通过正文的阐述得出总结：珠儿的塑造为当时美国阴沉沉的清教注入了一股清新的溪流，启蒙了思想进步的美国人乃

4、至世界。霍桑意在探究人性的真实，作品中寄托了他对美和自由的向往与追求。二、主题咅F分（阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述）霍桑的写作内容同他所处的吋代背景和个人经历是分不开的。他生活在美国资本主义开始发展、新旧思想尖锐斗争的时代。美国人口不断增加，领土扩大了一倍，经济得到发展。这段期间，美国的政治斗争和思想斗争界常激烈，总的趋势是向着成熟的资本主义发展。这一时期，对于宗教人们也由原先的完全信奉转变为批判继承。霍桑的作品主要取材于新英格兰殖民时代的历史和现实生活，反映和探索人性

5、、道德、社会和宗教问题，具有浓厚的浪漫主义色彩、神秘的象征性和寓意性。在19世纪三四十年代，资本主义在美国得到迅速发展，社会中的各种弊端日益暴露。当时一些先进的美国新英格兰的知识分子开始抨击美国社会的落后面和种种弊病，通过发表演讲、出版报刊、发表小说等方式，在政治、文化、宗教等方面阐述自己的改革主张。霍桑的祖辈中有人曾参与清教徒迫害异端事件。这不能不对他的思想产生影响。《红字》是美国文学发展史上的第一部象征主义小说。这部以殖民时期严酷的教权统治为背景的作品，内涵丰富而深刻，把历史、道德、心理诸方而的主

6、题融为一体。小说抨击了清教统治对人的精神摧残和清教上层人物的虚伪道德，讴歌了平民百姓的真善美。而这些美德在珠儿的身上体现得淋漓精致。读完这部作品，读者会对化身为珠儿的真善美给予肯定和赞扬，同吋看穿了那虚伪的、不公正的宗教制度。这正是作者想要达到的目的。《红字》一问世就被世界多国竞相引入翻译，成为传世之作，经久不衰。国内真正开始系统地评论《红字》是在20世纪80年代的改革开放之后。这些研究总的来说可以分为以下几类：第一类：90年代以來，人们对《红字》的评论开始转向研究作品中的道德伦理问题和救赎主体（张小

7、钢，刘爱真，江南大学外国语学院）2010年发表的《超越新教伦理的艺术真实——兼述《红字》的宗教救赎观》。第二类是探讨霍桑的清教主义倾向，由于受家庭的影响，霍桑对清教的感情很复杂，即遵守又反叛。这类研究的代表作有（陈了咸宇学院）2010年《红字》创作的清教主义伦理道德倾向。第三类是研究书中主人公的姓名寓意，借以推敲霍桑想要表达的宗教思想。在这些评论文献中，珠儿作为一个次要角色，对她的解剖并不多，读者学者们更多的是把笔头指向文屮三位成年人物。然而作为贯穿整部作品的人物珠儿，虽然没有作者大篇幅的着墨，却起着

8、至关重要的作用。珠儿背负着特殊的身份，作者借珠儿之躯隐晦地表达了自己的观念和态度，珠儿代表了红字真正的秘密。本文将致力于通过对《红字》的分析，对珠儿进行多方位的剖析，解读象征手法在霍桑作品中的运用。三、总结咅F分（将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测）本文主要是以《红字》的人物塑造为例来探讨纳撒尼尔•霍桑的作品的象征主义。霍桑认为，客观物质世界仅仅是假象，其“灵性”才是本质，因此，在霍桑的作品中,一景一物都是有其比喻象征的含