xx年乡镇纪委书记年终述职报告##

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1、XX年乡镇纪委书记年终述职报告賊按照党委分工,本人1-10月分管党建、工会工作,联系小河村。一年来,在县委、县纪委和镇党委政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕党委政府工作目标,克难奋进,扎实工作,为促进镇域经济发展、构建和谐小河做了一定的工作,较好地履行了自己的岗位职责。一、加强理论学习,提高自身素质。㈠加强政治理论学习,提高思想道德素质。结合思想实际,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,深刻领会党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神,正确把握科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观,用马克思

2、主义理论武装头脑,从根本上巩固和提高自身的思想认识,进一步增强政治敏锐性,提高政治鉴别力。力求政治头脑清醒、工作方向明确。坚定共产主义理想信念,加强社会主义道德修养和自我约束力。牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。㈡加强业务知识学习,提高业务工作能力。结合工作实际,本人认真学习贯彻党章、基层组织工作条例、干部选拔任用条例、党内监督条例、党员纪律处分条例、党员权利保障条例等党内法规条文,从多层次、多方面掌握业务知识,以科学的思维方式和方法指导工作,提高工作效率。二、密切上下关系,加强团结协作正确处理党委政府集体领导与个

3、人分工负责履行职权的关系,正确协调上级部门的指导与本镇开展工作的实际之间的矛盾,认真对待下级和群众的意见建议和要求,慎重处理各位班子成员之间的工作配合和合作。坚持个人职责范围内的事大胆的按政策原则和本镇的规章制度及时果断的处理,不拖泥带水,不含糊其词;个人职责范围外的事与相关领导协商处理。对领导的指示和集体决定及时落实,灵活处置,不死板硬套,不固执己见,服从集体决议尊重理解同志、团结同志一道工作。、勤政务实、努力完成各项工作任务(一)、党建工作1、弘扬时代精神,倡导文明新风,进一步加强和改进宣传思想工作(1)、深化理论武装,把“三个代表”

4、重要思想不断引向深入。一抓党委中心组学习;二抓机关干部学习;抓党员、干部、群众学习。通过学习,不断提高了全镇党员干部的理论政策水平和依法行政能力。(2)、健全机构,落实责任,加大宣传报道工作力度。一是切实加强通讯报道,搞好外宣工作。一年来,在各类媒体报道小河镇的新闻、消息30多篇。二是采取多种形式,搞好内宣工作。三是加大工作力度,全面完成党报党刊征订发行任务。(1)、认真贯彻《实施纲要》,广泛开展群众性精神文明创建活动。以树立社会主义荣辱观为重点,开展了“讲文明、改陋习、树新风”为主题的系列活动。以创建文明单位为载体,深化精神文明创建活动

5、。开展了“文明单位”、“五好文明家庭”、“文明村组”和“十星级文明户评创活动。2、夯实执政基础,发挥堡垒作用,基层组织建设得到全面加强(1)、围绕农村改革发展和稳定大局,按照“五好”镇党委目标抓好党委自身建设。一是修订完善党委各项议事制度,用制度约束班子成员;二是加强学习,树立新的发展观念;三是贯彻执行民主集中制原则,自觉维护班子团结;四是分工协作,相互支持,形成整体合力。(2)、深化三级联创活动,按照“五好”支部要求加强村级班子建设。一是完善了村级党组织的设置。二是选好配强村组干部。树立用“能人”当政,“强人”治村的理念,依法对小河村的

6、干部进行了调整充实。(3)、依托阵地建设,广辟财源,发展村级集体经济实现了村村有集体经济收入的目标。阵地建设的功能作用得到充分发挥。(4)、严格质量,抓好党员发展工作。在党员发展上,高标准、严要求,严把质量和程序关。(5)、严格要求,抓好党员的管理工作。在党员的管理上,狠抓了流动党员的管理和党费收缴工作,完成了党费上解任务。(6)、健全制度,加大党员干部培训力度。建立了每季度培训一次村四职干部和半年培训一次机关党员的定期培训制度。(7)、切实加强了党管人才工作,认真做好年青干部、党外干部、妇女干部的培养选拔和老干部工作。3、以学习贯彻“三

7、个条例”和“实施纲要”为重点,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作(1)、加强反腐倡廉宣传教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线。3年来,我镇利用中心学习组和镇干部集中学习日,组织广大党员干部认真学习《党章》、结合“三个条例”和“实施纲要”的学习,积极开展警示教育,定期组织机关党员和镇村干部收看警示片,立足教育,着眼防范,使党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。下一页(2)、严格执行“五个不许”,进一步推进干部廉洁自律。认真贯彻落实领导干部廉洁自律各项规定,严格执行中央“五个不许”、县委“十个不许”和“四大纪律”、“八项要求”。建立健全了廉

8、政谈话、离任廉政报告和任期经济责任审计制度,切实加强对干部从政行为的监督。重点抓了查禁赌博和清理违规操办红白喜事等狠刹“四风”工作全镇干部职工无违规操办红白事宜和参与赌博活动。(1)、加强信访

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