下半火星小学体育工作计划

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1、2014年下半年火星小学体育工作计划一、指导思想以中央十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为指导思想，强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健，进一步提高体育课堂教学的实效性和高效性，广泛深入开展学校“阳光体育运动”活动，确保学生每天锻炼一小时。以提高学生身体素质和健康水平为出发点，积极开展中小学体育教研课改活动，加强体育师资培训，全面提升体育教师的业务水平。二、工作思路1、实施《国家学生体质健康标准》。建立学生体质健康监测评价办法，使学生体质健康监测制度化、规范化和科学化。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评

2、价学生全面健康发展的重要指标。2014年11月将通过第三方进行学生体质健康数据的抽测，科学、公正、客观的评价学生的身体素质和技能。2、明确质量标准，提高教学质量。首先是深化体育教学改革，大力加强体育教师业务培训，提高体育教师业务水平；其二是加强体育课质量的提高，在体育课堂中充分体现教学因素，完成教学任务，加强体育运动技术的教学，使学生掌握体育基本技能，从而提高运动兴趣。3、注重评价机制，实现全员参与。思考《中小学学校体育评估体系办法》，加强学校体育工作的管理。完善体育课、体育课外锻炼的评价机制，开设团队、集体型的运动精神活动，培养学生集体荣誉感、团队合作精神，实

3、现全员参与。4、实施学生体质健康监测与干预工程。全区中小学校要配齐《国家学生体质健康标准》测试仪器，每年要坚持面向全体学生进行《国家学生体质健康标准》测试，以校为单位上报测试数据，并建立学生体质健康档案制度。区教育局每年要对中小学生的体质测试数据进行分析和比对，并通过第三方验收，规范、科学的对学生体质健康数据进行评估和反馈。如：2014年将进行学生体质健康标准抽测，并对各学校学生体质情况进行分析和对比，对于连续三年学生体质健康数据上升的学校给予表彰，对连续三年学生体质健康数据下降的学校给予批评。5、提高体育大课间和课外体育活动的实效。建立三级联赛制度，即班级-校

4、级-区级多层面的联赛赛制，首先各学校要因地制宜、因校而异，开展不同规模的小组或个人竞赛，二是开展校级的阳光体育联赛机制，进行不同层次的班级竞赛，三是开展区级阳光体育联赛机制。如：阳光体育运动会、校园足球联赛、校园篮球联赛、阳光体育田径运动会等多项赛事，为学生搭建广阔的体育竞赛平台，促进学生体质健康水平的提高，使每个学生掌握至少两项终身受益的体育锻炼项目。三、主要工作安排1、实施《国家学生体质健康标准》9月-10月⑴时间：2014年9月1日—10月30日（包含上报工作）⑵抽测时间：2014年11月（具体方案另行通知）⑶抽测项目：测试对象单项指标权重（%）小学一年级

5、至大学四年级体重指数（BMI）15肺活量15小学一、二年级50米跑20坐位体前屈301分钟跳绳20小学三、四年级50米跑20坐位体前屈201分钟跳绳201分钟仰卧起坐10小学五、六年级50米跑20坐位体前屈101分钟跳绳101分钟仰卧起坐2050米×8往返跑10初中、高中、大学各年级50米跑20坐位体前屈10立定跳远10引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）坐（女）101000米跑（男）/800米跑（女）20⑷要求：①本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。②

6、根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。③每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。④测试学生必须是2014年9月1日入校的学生；测试班级必须是2014年9月1日之后的班级和年级。⑤资料的收集：上级文件、实施体质健康标准的方案和小结、校表、班表。（5）参与人员：全体体育组老师胡俊老师

7、为组长2、区小学生阳光体育田径运动会9月下旬-10月上旬时间：10月下旬（具体时间另行通知）地点：待定甲组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、立定三级跳、垒球带队老师：杨军武老师报名时间：9月18日前，将参赛报名表（必须学校审查盖章）交艺体中心，同时将电子报名表发送至tiyu777777@126.com邮箱。3、区体育教师信息技术培训9月-10月需完成的工作：过程性学习（第二章教学模式与教学策略选择、教学设计、教学资源的收集与加工、教学资源的集成与整合、研究性学习的设计、教学过程的组织与实施、教学设计与评价）要求：每位老师认真参加教研活动，不缺

8、席，认真做好笔记。考核性