中学教师德育xx年工作计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中学教师德育XX年工作计划　　以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。中学教师德育XX年工作计划范文　　一、指导思想　　以人为本、关心关爱学生。“爱的教育、铁的纪律”，“教育在前、处罚在后”。针对我校的特点，根据学生的实际，遵循学生成长规律，实行分层管理、分层教育，培养学生的良好品质和行为习惯，提高学生的综合素质。　　二、工作重点　　1、学生的养成

2、教育(文明礼仪、理想教育、道德规范教育、情感教育)。　　2、组织好科学文化节(上学期)、体育艺术节(下学期)两节活动。　　3、组织学生参加社会生产实践活动。　　4、加强寝室管理、食堂就餐管理、门卫管理，规范周末留校生管理。完善和加强各类考核。　　5、抓好毒品预防教育、安全教育和重点学生的教育。　　6、德育队伍和管理的建设。　　三、各年级德育工作目标　　1、初一年级：自主、自立、友爱、文明、安全，培养学生良好行为习惯。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学

3、生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、初二年级：自尊、自爱、自信、文明，培养学生良好品质和行为习惯。　　3、初三年级：公德规范、诚信、勤奋学习。　　4、四年制高一、二年级：自主、自信，培养学生良好品质和行为习惯。　　5、高一年级：自主、自立、自信、文明，培养学生良好行为习惯。　　6、高二年级：强化纪律，公德规范，培养学生良好品质。　　7、高三、高补年级：勤奋、诚信，激励学生为升入高校努力拼搏。　　四、具体措施　　(一)加强学校德育工作的领导，完善德育工作管理与职责。

4、　　成立以校长为组长的德育工作领导小组，建立以“学校德育处年级组班主任学生;学校教学处教研组长教师学生;党总支书记德育处团委团支部学生”“三级五线”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，各司其职，齐抓共管。　　(二)强化年级德育工作的管理　　年级组的管理是学校管理非常重要的环节，强化年级德育工作的管理，充分发挥年级组管理的自主性，是学校德育工作有效开展的最重要组成部分。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)

5、们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、根据学校德育工作计划和年级特点制定本学期年级德育工作计划，根据年级特点确定和组织开展对学生进行纪律、文明行为、学习等主题教育活动(包括主题班会活动和年级比赛活动)。　　2、年级组每周召开一次班主任工作例会。　　3、加强对年级学生会指导，发挥学生自主管理的作用。　　4、安排年级值班，负责年级学生考勤、课堂纪律、课间违纪检查，负责食堂就餐值日、寝室查看的安排、检查和考核。　　5、做好班级常规管理和评比。　　6、加强对违纪学生的教育和处理。　　7、做好班主任年级的考核。　　8

6、、调查、掌握本年级心理、行为、思想存在严重问题的学生并报学校。　　(三)加强德育工作的培训。　　加强班主任工作培训，学校每月召开一次班主任工作例会，进行阶段性总结和工作布置。本学年德育处根据不同年级实际组织一至两次德育工作案例交流会，进行德育工作经验交流和介绍。采取请进来、走出去的方式分期分批组织各年级班主任参加各级培训。　　(四)实行分层管理、分层教育时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们

7、教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、实行学校→德育处→年级组→年级段→德育组分层德育管理模式，明确各层管理和教育职责。　　2、初中、高中各年级根据年级特点和学校要求进行管理和教育。各年级各段根据学生的实际和遵循学生成长规律对不同层次的班级学生开展教育活动。各年级各段根据出现具体问题开展不同的专题教育，如不良习惯教育、纪律教育、厌学、早恋教育、道德规范教育等。　　(五)社会