高中语文必修文言文知识点梳理

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1、.高中语文必修文言文知识点梳理必修1《烛之武退秦师》知识点梳理教学目标:1.回顾熟悉课文内容2.梳理文言知识点并积累记忆教学内容:一、通假字1.今老矣,无能为也已  (通“矣”)2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说              (同“悦”)           4.失其所与,不知      (同“智”,明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)三、词类活用1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)2.既东封郑(封,使…成为疆界;东,在东边)3.且贰于楚也4.

2、越国以鄙远(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)5.烛之武退秦师(使动,使…撤兵)6.共其乏困(乏用—缺少的东西)7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)8.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)四、一词多义封既东封郑(做疆界,动词)肆其西封(疆界,名词)若:若舍郑以为东道主(假如)山有小口,仿佛若有光(似乎)余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)望洋向若而叹(海神名)以为莫己若者(及、比得上)说:秦伯说,与郑人盟(通“悦”)故为之说,以俟夫观人风者得焉(“杂说”,文体的一种)及郡下,诣太守,说如此(陈述)辞:  辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(推辞)  停数日,辞去告

3、辞,(辞别)鄙:  越国以鄙远,君知其难也:边远的地方( “以……为鄙”)  肉食者鄙,未能远谋(浅陋)-..  我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视)微:  微夫人之力不及此(如果没有)  微闻有鼠作作索索:(暗暗的)  见其发矢十中八九,但微颔之(稍微、略微)  人微言轻(地位地下,卑贱)敝:  因人之力而敝之(损害,衰败)  曹操之众,远来疲敝(疲惫)许:  公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之(答应,听从)  先生不知何许人也(表处所)  杂然相许(赞同)  潭中鱼可百许头(约数)五、文言虚词1、以  ①以其无礼于晋     (因为,连词) ②敢以烦执事      

4、(拿,用,介词) ③越国以鄙远      (表顺承,连词)  ④焉用亡郑以陪邻?   (表顺承,连词)  ⑤若舍郑以为东道主   (把,介词)  2、而  ①今急而求子      (才,连词,表顺承)  ②夜缒而出       (表修饰,连词)  ③若亡郑而有利于君   (表顺承,连词)  ④朝济而夕设版焉。   (表转折,连词)  3、焉  ①子亦有不利焉。     (语气词,表陈述)  ②焉用亡郑以陪邻?    (疑问副词,为什么)  ③若不阙秦,将焉取之   (疑问副词,怎么能)  ④以俟夫观人风者得焉   (兼词,于何)  ⑤永之人争奔走焉     (兼词,于此

5、) 4.之臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取消句子独立性)行李之往来,共其乏困(助词,主谓之间取消句子独立性)夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志)是寡人之过也/因人之力而敝之(助词,的)因人之力而敝之(指代秦君)阙秦以利晋,唯君图之(代这件事)将焉取之(代土地)5.其以其无利于晋(指代郑文公)君知其难也(这)又欲肆其西封(指代晋国)-..失其所与(指代自己)吾其还也语气词,(表商量语气,相当于“还是”)6.且以其无礼于晋,且贰于楚也(连词,表并列,又)且君尝为晋君赐矣(连词,递进,况且)六、特殊句式1.(介词结构后置)A.以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君  C.

6、佚之狐言于郑伯 2.(省略句)A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南B.(晋惠公)许君焦、瑕C.敢以(之)烦执事 D.夜缒(烛之武)而出E.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”3.夫晋,何厌之有 (“之”作宾语前置的标志)  《荆轲刺秦王》知识点梳理一、通假字1.秦王必说见臣    说,通“悦”,yuè,高兴。2.日以尽矣     以,通“已”,已经。3.今日往而不反者   反,通“返”。4. 燕王诚振怖大王之威5.荆轲奉樊於期头函   奉,通“捧”,捧着。6.图穷而匕首见   见,通“现”,出现。7.秦王还柱而走 还,通“环”,绕。8.卒起不意 卒惶急无以击轲卒,

7、通“猝”,仓促,突然。 二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困难。2.仰天太息流涕 古义:眼泪。今义:鼻涕。3.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。4.今有一言,可以解燕国之患古义:可以用它来……。今义:表可能、能够、许可。5.持千金之币物  古义:礼物  今义:钱币。6.秦王方还柱走  古义:跑   今义:步行。7.诸郎中执兵  古义:宫廷侍卫  今义:指中医。8.左右既前,斩荆轲古义:周围侍从。今义:表方向或大约。 三、词类活用现象: 名词作状语1.进

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