小学国庆节活动主题班会

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学国庆节活动主题班会　　在祖国67岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。今天聘才小编为大家收集了相关资料，供大家参考!小学国庆节活动主题班会　　教学设计思路　　本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。　　教学目标　　(一)知识目标　　知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主

2、席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。　　(二)能力目标　　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。　　(三)情感、态度与价值观目标　　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。　　教学重点　　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。　　教学难点时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

3、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。　　教学方法　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像　　教学媒体　　多媒体、投影仪等　　课时安排　　2～3个课时　　教学结构与过程　　【课前准备】　　1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。　　2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。　　【导入新课】　　(让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。)　　老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?　　学生：(略)　　老师：这一天是1

4、999年10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗?　　学生：(略)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)　　【讲授新课】　　一、国庆节的来历(板书)　　老师：同学们，大家先打开课

5、本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么?　　学生：(略)　　老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。　　(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)　　老师：以后，10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)　　二、国庆节庆祝活动(板书)　　老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。　　学生：(略)　　老师：国庆是全国

6、各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊?　　学生：(略)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。

7、)　　老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。　　学生：(略)　　老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?　　学生：(略)　　老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊?　　学生：(略)　　老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)　　三、说一说(板书)　　老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。　　学生：(略)　　老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!　　学生：(略)　　(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“

8、国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其