小学开展学宪法讲宪法活动方案xx

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学开展学宪法讲宪法活动方案XX  小学开展学宪法讲宪法活动方案XX  一、活动宗旨  本次活动旨在深入推进全省中小学生(义务教育阶段)法治教育,以竞赛方式激发中小学生学习法治知识的积极性、主动性,丰富中小学生法治宣传教育的内容与形式,检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛,要进一步在中小学生中培育法治理念,弘扬法治精神,倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。  二、活动主题  培育法治理念弘扬法治精神  三、参与对

2、象  义务教育阶段学校在校学生。  四、组织和承办单位  本次竞赛由省教育厅、省司法厅组织,沈阳市教育局承办,沈阳市青少年教育保护办公室、教育部青少年普法网支持协办。  五、活动时间  XX年11月1日至XX年1月20日。  六、竞赛组织  本次竞赛分网上学习、网络初赛(分小学、初级中学2个组别)和省级决赛(不分组别)。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教

3、会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1.网上学习。XX年11月1日至XX年11月15日。由各市、县(区、市)教育局组织本地中小学生登陆依托教育部青少年普法网()的法律知识竞赛平台建立的辽宁省中小学生法治知识竞赛平台学习。  2.网络初赛。XX年11月16日至XX年12月31日。小学组题量25题,初中组题量50题,满分100分。由各市、县(区、市)教育局组织本地中小学生登陆竞赛平台,按要求进行答题。网络初赛结束后,根据各市所辖区域内参赛学校数、参赛人数、平均成绩等进行综合评价。  3.省级决赛。XX年1月。决赛采取现场竞赛的方式,设“极速必答”“案例分析”“

4、自由选答”“终极抢答”等环节,每个市组建一支代表队参加,每支代表队由3名学生(2名小学生、1名初中生)组成。决赛分两个阶段进行,第一阶段,14支代表队通过抽签方式分成两组进行预决赛,每组的前三名进入决赛;第二阶段,获得决赛资格的6支代表队在辽宁电视台演播厅进行决赛并录制节目。  七、奖项设置  网络初赛设:优秀组织奖(教育行政部门、学校)。  省级决赛设:团体优胜奖(一等、二等、三等)、个人优胜奖(一等、二等、三等)、优秀指导教师奖。  八、竞赛内容时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生

5、的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  本次竞赛主要参考《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及《辽宁省实施规定》等相关内容。  九、有关要求  1.各市、县(区、市)教育行政部门和中小学校要高度重视青少年法治教育,以这次活动为契机,推动教育系统落实好四中全会精神,精心组织好中小学生参赛工作。要安排专门部门、专门人员具体负责竞

6、赛工作,做好宣传发动,使每个中小学生知晓这次活动和活动宗旨,确保活动取得实实在在的效果。  2.各中小学校及学生,应当按照竞赛规则要求积极参赛,遵守诚信原则。  3.本次竞赛属于公益性质,任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。对违反竞赛规则的、弄虚作假的或者以任何不当方式获得成绩、利益的,一经核实,取消参赛资格、竞赛成绩。  在竞赛组织或参赛过程中遇到问题可联系,竞赛办公室梁春秋、文峰、孔媛媛,电话:024-、024-;省教育厅政策法规处张皓、袁玲,电话:024-;省司法厅法制宣传处田光宇、于长浩,电话:024-;教育部全国青少年普法网用户运营部张君莉、张浩,电话:0

7、10-。  小学开展学宪法讲宪法活动方案XX时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  一、活动背景  教育部将组织举办以宪法为主题的演讲比赛,要求各地遴选出小学、初中、高

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