中班体育《羊群反击战》.doc

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1、中班体育《羊群反击战》中班体育《羊群反击战》中班体育《羊群反击战》　　　一、设计意图：　　今年是羊年，本次活动以羊为主题，通过练习闪躲追击锻炼幼儿的反应能力。活动中以幼儿为主体不断探索追击和闪躲的方法。游戏中用哨子为信号，不断强化幼儿的规则意识。游戏中难度逐步提升难度，由一只狼变成多只狼，最后以团队合作的方式歼灭羊群。在游戏中激发幼儿参与活动的积极性。　　二、活动目标：　　1幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。　　2乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作完成游戏。　　三、活动准备：　　113个大圈和

2、8个垫子　　2哨子一个，毛巾若干。　　四、活动过程：　　一、进场及热身运动。　　跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。　　师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。（声音干净利落，幼儿动作不拖沓）　　师：注意！向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起做一下热身运动。　　（热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落适当配合哨子。）　　师：跟我一起做，头部运动（往前点两下12，右边点两下12，后边点两下12，左边点两下。脖子绕起前右后左）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开）。腰部运动（前右后左，双手插腰）膝

3、部运动~弓步运动（听好哨音加快速度）。孩子们练习的很好！　　二、练习基本动作，听哨音快速环圈。　　师：立正！请神气的站好。请跟我到这边。在玩游戏前先　和　老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼儿找圈）　　师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。（练习9到10次）师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。　　三．导入故事情节，教师与幼儿共同游戏。　　1出现大灰狼，在换圈中出击抓住

4、小羊。　　师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁了？（大灰狼）对！我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢？（幼儿回答）。　　对！所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。　　（请一对幼儿示范2到3次。）　　师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？　　师：准备！（哨音）（2到3次假装抓(请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕)）哟！小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在

5、圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢（走S型把老狼绕晕）你可真厉害”　　2增加狼的数量，共同抓羊。　　师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦！（哨音）（抓一个有喜感的小朋友）　　师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起做狼，我们一起抓羊好吗？狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。　　师：准备！（哨音）（10次左右，其中发现问题，共同探讨）　　师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法？（两两合作，多人合作，

6、最终狼群合作战）请个别幼儿说说。　　（注意观察那几只老狼是合作抓羊的）　　师：我们再试试看看能不能快速的抓到羊。（指导幼儿两两合作或守株待兔）　　师：再次游戏（看场上羊的数量最后狼群合作站）教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。　　师：小狼们准备好了吗？最后一次结束游戏（以围攻方式）　　师：还剩几只羊呢？这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢？我们一起为小羊们鼓鼓掌（播放胜利轻松的音乐）　　3擦汗休息，布置场地。（在音乐声中擦汗休息）　　师：（播放黑夜沉重的音乐）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早

7、的高高的，趁着天黑我把狼堡做的高高的配　班　老师将垫子叠成高台（至少半米高）。　　4羊群反击战。　　师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命　　师：准备好了吗。（师友共同游戏3到4次）　　师：老狼好累啊，换个人（前面的营救由　于　老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到次）　　三、收拾场地，整理运动。　　师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。　　师：跟着老师一起放松放松。游戏结束。　　五、活动反思：　　在本次

8、活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。