小班下学期班务计划参考

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班下学期班务计划参考　　一、班况分析　　1、概况　　本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色

2、扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。　　2、本班特点及主要表现　　——优势表现　　1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。　　2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。　　3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。　　4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

3、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。　　6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。　　7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。　　——弱势因素分析　　1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。　　2）还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。　　3）还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。　　4）自我意识的

4、萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。　　5）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。　　3、个别幼儿情况1）个别幼儿属过敏性体质，对饮　　食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。　　2）个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练等。　　3）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们

5、慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。　　5）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。　　4、家长情况平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。　　5、班内成员分析我班三位老师，其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里

6、、家长的各种教育信息和要求。滕老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员徐老师虽然只参加工作，但对保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。　　二、本学期工作的任务目标　　1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。　　2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。　　三、各方面的具体内容要求　　对园计划的贯彻时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

7、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、按时参加园里的政治、业务学习。　　2、按时完成各项计划。　　3、努力自学，更新观念，提高教育技能。　　家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系册、半日开放等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对　　性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼