第一单元语文试卷分析

第一单元语文试卷分析

ID:28797310

大小:17.01 KB

页数:3页

时间:2018-12-14

第一单元语文试卷分析_第1页
第一单元语文试卷分析_第2页
第一单元语文试卷分析_第3页
资源描述:

《第一单元语文试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里第一单元语文试卷分析  考试之后做好试卷分析也很重要,下面是小编整理的相第一单元语文试卷分析,欢迎阅读参考!  试卷整体较为平和,孩子们记住了书写认真,考试态度较好,整体来说,成绩较好。二年级下学期的考试已经严格按一个小时内完成试卷来考察,我班少数同学速度偏慢,还要多多加强做题训练。  90分以上:42人  80分以上:14人  70分以上:2人  一看拼音写词语:主要集中在:“清凉  

2、轻快”这两个词,还在错的孩子属于基础知识过关不扎实;  二比一比组词:主要错在错别字较多,如:酒、想 报,等。  三照样字,写词语:1例子没有分析清楚就做题——例1是要求写反义词,例2则是写近义词;2很多常用字没有准确的写出来,如:新----旧;快---慢;甚至学过的字也写错,如:“松 漂亮的亮  调皮的皮”,还是学习不认真造成的。最严重的是几个孩子写近义词也写成反义词:、41、12、46、34、19、11、审题极度不认真!  四时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸

3、甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里照样子写词语:笑嘻嘻     欢欢喜喜  这样的词语写过多遍,还有同学出现错误,那么平时的学习就要反思了!!!!  五词语搭配;完成较好。5号出错,并且没用尺划线。  六按课文内容填空;全部都是要求背诵课文,平时抄写、默写,复习多遍,完成较好,全对的:27、4、53、49、23.、41、42、36、58、12、18、错误多的:2

4、0、15所以平时的态度决定了考试的水平!  七 阅读短文,完成练习。  第一题数句子和数段落,依然有人错!!55、3、32、20、38、40、46、  第二题填合适的词语:炎热的夏天,茂密的树木,碧绿的荷塘,动人的小夜曲,金色或绿色的稻田,美丽的景色,有的答案在短文里,有的要自己想,有些同学出错,区分不出词语和词组的区别,直接照抄课文中的答案,如:的稻田。随着年级的升高,短文中有合适答案的,才能运用,不能再随便照搬了事。  第三题答案在短文中,可惜有些孩子没找出来!  第四题找出文中的比喻句,再自己写一句;错误原因:1句子勾画不完整,强调若

5、干次要画完整!!;没画完整的:55、2、54、20、38、14、43、31、51、画多的:16、33、画错的:5、  2时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里比喻句和拟人句的概念混淆了,如:小鸟在枝头快乐的歌唱。3、用直尺上的曲线部分画好“~~~~”,不要

6、随手画。没有这样直尺的同学赶快买。  第五题:“我刚到这里就被迷住了!”这句话中的小作者被什么迷住了?是需要概括出:他被这里美丽的风景迷住了的。回答问题,句子要写完整。  3、阅读题全对的:44、57、48、39、36、42、49、21  八 看图写话:  问题:1标点符号没有占一个格子;2有个别同学语句组织不够通顺,3对景物的描写不够生动,如:他们看到红红的太阳、黄黄的迎春花、粉红的桃花、还有几只小燕子在飞,这样的句子是不能写成好文章的。4写景、写人穿插,条理不清晰。  试卷整体较为平和,孩子们记住了书写认真,考试态度较好,整体来说,成绩

7、较好。  新的学期,大家都是从零开始的,但愿有各位的关注与帮助,让每一个孩子都扎实走好每一步!!!  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。