高中历史复习第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法学案岳麓版必修3

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1、第7课 汉字与书法【知识目标】掌握汉字的演变及书法、篆刻艺术的发展历程。【重点】汉字的演变及书法、篆刻艺术的发展历程。【自主学习】一、汉字的演变过程（一）演变过程1.文字起源的传说：仓颉造字2.新石器时代：陶器上出现一些刻画符号，与后来的有一定的渊源关系；3.商代：文字：；地位：；4.商周：；5.秦朝：书同文（1）原因：；（2）文字：为基础，后来书写简便的也得到推广。（3）作用：对的形成和发展产生了深远影响。（二）文字发明的意义：文字将人们的、、以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流，世代传承。二、书法艺术（一）兴起原因及条件1.为

2、富于个性化的艺术再创造准备了很好的材料；2.逐渐形成；3.等文具的改进。（二）发展脉络（历程）1.秦汉时期：（1）小篆的特点：，;汉隶的特点：，；（2）书法特征：秦小篆、汉隶都具有书法的美感，大多还是文字。2.魏晋南北朝时期（1）特征：汉字发展为的书法艺术；（2）原因：①在对汉末社会危机进行深刻反省的同时，一个特立独行的逐渐形成，书法成为士人表达自我的理想形式；②的改进，也为书法技巧创新提供了条件。（3）代表人物：东晋，成为继往开来的“书圣”。3.隋唐（1）特征：达到新的高峰，既有、的草书，也出现了、、等楷书，也日趋成熟。（2）原因：隋唐一

3、统，盛世气象。4.宋代：（1）特征：书法艺术各具情态，有、、、四大家，他们推崇魏晋书法风范，追求而忽略，倡导。（2）原因：宋代重，兴起，社会生活丰富多样。5.明代：（1）特征：更加强调；（2）原因：社会进一步、。（三）特点：以笔墨空间和刚柔枯润来抒情达意，显示了东方。【合作探究、解惑答疑】时代特征与书风的形成①魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。②唐代国家统一，繁荣强盛，开拓奔放，书法达到新高峰：张旭、怀素的草书狂放洒脱；颜真卿、柳公权的楷书注重法度规范，雍

4、容遒劲；③宋代重文轻武，商品经济繁盛，市民阶层兴起，社会生活丰富，书法追求个性与韵味，忽略法度与规范，尚意轻法；④明朝商品经济繁盛，市民文化发展，书法艺术进一步世俗化、平民化；明清时期封建制度腐朽，皇权专制走向顶峰，思想文化专制强化，一方面出现僵化呆板的馆阁体书法；另一方面，反传统的思想文化产生，出现“扬州八怪”为代表的个性化艺术。